搜集整理了读《百合花开》有感、百合花开读后感（1133字）、心田上的百合花开读后感（1390字）、散文《百合花开》读后感（2106字）等1100字、1400字左右的读后感作文4篇，供您参阅。
百合花开读后感_1133字昨天上午，闲来无事读书时无意中读到了台湾著名作家林清玄先生的一篇优美的散文——《百合花开》。
读完此文后，我被百合花倔强、顽强、坚忍、不屈、深沉和奋发向上努力开花的精神深深地感动和震撼了！就是这样一株平凡的小小的百合，心中该是一种什么样的精神呢？身处逆境，不卑不亢，不自暴自弃，不随波逐流。无论自己周围的环境有多么的恶劣和不足，自己心中一直存着那个坚定的信念：我是花，不是野草！我最终一定会开花的！“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”正是这份执着这种坚毅支撑着百合，这野百合最终如愿以偿开出了洁白美丽的花朵。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！！！
说得多好啊！多么看似平凡却伟大的语言啊！想一想我们现代人，身在滚滚红尘中，又有几人能像百合一样，洁身自好，孜孜不倦地追求着一种永不停滞的生命体验，全身心地投入到自己的追求中去，不为周围的那些诱惑、讽刺、挖苦和打击所动，努力做着真实的自我，不达目的绝不罢休，直到真正实现自己的人生目标呢？我们难道不如一株小百合花吗？它虽然只是一株野花，可是它知道低调做人，高调做事的道理，它懂得只有坚持才能成功，才会暗香盈袖！
我想，不论一个人喜欢什么样的生活，心中都一定要有自己的目标和追求，一定要用心去感受诗意般的生活，全心全意地付诸努力，默默开花，才有成功的可能和希望。因为，心中有花，才会开花啊！
文如其人。林清玄先生就是百合花般的人啊！林先生告诫我们：以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。这就是寄希望于我们这些世人：做人不要华而不实，只说不做；不要碌碌无为，更不要随波逐流；做人还是要踏踏实实，要少说多做或者做了再说，做了也不说。你就是你，只要你是花，你想开花，你一定会开花；只要你是金子，放在哪儿都一样会放光的！
成语孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。如：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”又如：他长年累月孜孜不倦地工作。
成语踏踏实实：非常实际，一点也不浮躁。指不做出某种炫耀的显示的行为。如：邓小平《关于国防工业企业的整顿》：“这个问题不是说一句话就可以解决的，要做许多踏踏实实的工作。”又如：他办事一向都很踏踏实实。
心田上的百合花开读后感_1390字林清玄的散文是清幽而大气的，在宁静中透露着激越，在冷峻中保持着温煦，在流动中体现着凝注。他继承了佛家广博的智慧与胸怀，轻轻一挥手袖，便装凌云的壮志，巧妙地幻化为柔美月光下心香的隽永与人性的温情。
他有一篇美作，名为《心田上的百合花开》。这篇文章深深的感动了我。一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。一个小小的“心灵”，为了心中那个美好的愿望，竟是如此的执着和坚韧。它，的确不是一株野草。
偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花——一棵百合的天性，虽然它刚诞生时长得跟其他野草一模一样。但一个坚定的念头在它的心中悄悄萌生：我要开花，我要以花作证。为此，它“努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”——与自然环境顽强地抗争。
如果说与生长环境的抗争，只是野百合为实现美好心愿迈出的第一步的话，那么，野草的讥讽嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面对的更严酷的考验。野百合是执着的，野百合更是智慧的。面对野草的嘲讽讥笑、蜂蝶的鄙夷劝导，野百合坚定的信念始终没有动摇：“不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
不事张扬的野百合，用自己的行动默默抗争，独行其道，终成“正果”：“它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这花是信念的结晶，是心血的凝聚。野百合终于实现了自己的价值。正因为这美丽来之不易，所以当百合谷成为人们的“圣地”之时，每一朵野百合都能谨记第一朵百合的教导：“全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
文章通篇运用拟人的手法，通过层层衬托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。在20世纪七八十年代的台湾文坛，林清玄这个土生土长的作家，以其乡土气息、传统情怀、民族意识以及他独树一帜的禅佛文化，成为台湾最为多产而且作品畅销的作家之一。林清玄多次提到影响他性格和写作风格的母亲。他说，小时候母亲曾告诫他，写东西要“有趣味的你要多写一点，与别人分享；辛酸的少写一点，留着自己晚上回房间里哭就行了。因为人生已经够艰辛了，人家来读你的文章，应该从你的作品里得到安慰，得到启发，得到提升”。而《心田上的百合花开》则巧妙地将趣味与辛酸结合起来，以趣味抒写辛酸，使人从中“得到安慰，得到启发，得到提升”。他认为人的富有即是人心灵中某些高贵物质的展现。野百合的形象，正是林清玄心中的“富人”的形象。林清玄就是企图用文学的语言，表达一些开启时空智慧的概念，表达一个人应该如何舍弃和实践，才能走上智慧的道路这一生活哲理。
在林清玄看来，人生的美分为三个层次：第一个层次是欲望、物质带来的美；第二个层次是文化、艺术、文明带来的美的满足。第三个层次是灵性、精神的美，这是最高境界的美。他信奉“尽心就是完美”，而野百合就是这样一个因“尽心”而近乎“完美”的形象，真正实现了“灵性、精神的美”。
《心田上的百合花开》所展现的正是林清玄追求的做人最高境界：以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。“大其愿，坚其志，细其心，柔其气”的人生准则在野百合身上得到了完美的体现。
成语艰难曲折：困难和曲折。如：毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》：“任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折。”又如：道路是艰难曲折的。
成语来之不易：来之：使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。如：明·朱柏庐《治家格言》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”又如：我们活着的人都不要忘记，我们的红色江山来之不易啊。——何长工《红旗插上井冈山》
散文《百合花开》读后感_2106字这一株野外盛开的百合花，似乎一时无人问津，观赏，可它们依然绽放美丽的花朵。只为证明自己是一株百合。
昨晚再次拜读了台湾作家林清玄老师的散文百合花开。联想到蒋雯丽老师参加朗诵者为激励艾滋病儿童动情朗诵的就是这篇名为百合花开的散文，深深的打动了我。以下是蒋雯丽老师在参加朗诵者栏目的照片。
林清玄老师笔下描述了一株生长在断崖下的野百合，起初没人观赏，可它认定自己是一株百合，想着要开花，不是为了令人观赏，而是为了完成作为一株花的庄严使命，因此不顾野草和偶尔飞过的蜂蝶鸟雀的劝说，鄙夷嘲笑，它努力吸收阳光，生长，最后开出美丽的花朵，此后，每年春天百合花都会开花，结籽，种子随着风落在山谷、草地和悬崖边上，那些地方到处都开满了洁白的百合。十几年后，人们从城市，乡村千里迢迢赶来观赏百合，那里被人称为百合谷地。
读了这篇散文，可见林老师的一片良苦用心，他巧妙的利用文章歌颂了野百合的自信，不屈不挠，坚韧不拔这种令人敬仰的精神，教导我们要像野百合一样面对生活中的困境，磨难，挫折。
此张照片，穿着天使装的女孩，便是小学时期的我，那年我11岁，也是我和心理学结缘的时期，我能走上自学心理学的道路，也算是机缘巧合，我提到自己小学时期一部分的经历，一次意外的机会，妈妈带我去见在医院上班的阿姨，和她交流起来，谈到了我所面临的问题，巧合的是阿姨正是一名国家二级心理咨询师，至今我都记得阿姨送我的那句话有所为，有所不为，她成了我的启蒙老师，使我和心理学有了不解之缘，心中暗自立下志愿将来要和阿姨一样，成为一名比她更优秀的心理咨询师，青出于蓝而胜于蓝。
我们都知道，追求梦想的道路并非一帆风顺，果然，作为学生的我，要学心理学，不是一件容易的事，遭到了妈妈的反对，认为我是不务正业，会严重影响学业。在我和妈妈僵持不下之际，幸好阿姨支持我学习心理学，并送给了我一本心理学书籍和青少年心理有关，让我好好学习。我明白阿姨用心良苦，她是想用行动来激励我积极向上，努力学习心理学，更不愿看到我和妈妈因为此事纠缠下去，担心我会出事。是啊，阿姨的良苦用心成了当时支持我不断学习的动力，妈妈看到阿姨对我的支持，不太好意思阻拦了，采取了不反对，不支持的态度。可现实的困难把我再一次逼到了死角，每天放学要完成作业，即便在学校完成一部分作业，到家写完结束后已经八九点了，有时就到九点半了，第二天还要上学，要是看书，睡得晚早上起不来或是上课打瞌睡影响听课质量怎么办？妈妈规定晚上10点半我必须休息，可我偏偏不听她的，自己私自决定晚上要11点休息，周末任意选择学习的时间，在这点上，妈妈无奈选择妥协。哈哈，搞定妈妈后，更让我惊喜的是，学校的老师知道我在学心理学后对我大力支持，尤其是数学老师，她也在学心理学，无疑增加了我继续学习心理学的动力。
通过不懈的努力学习，小学毕业的我，掌握了一些有关心理咨询的专业知识，比如心理咨询师的职业道德，心理咨询的设置，学会了自助，求助。更让我有所收获的是自我觉察能力得到很大的提升，觉得自己很幸运，越是如此，我就想着努力做个人成长，将来把青少年群体作为服务对象，少年强才能中国强。进入初中后，我学习心理学的时间更宽裕了，常常在老师上课时候学习心理学，不顾妈妈的反对，在网上做志愿服务，利用志愿服务去学习心理学的知识，一举两得。这期间，我学习心理学不少人持反对意见，这些人觉得是为了我好，可她们的行为造成了我很大的困扰，无异于把我往死路上逼，我要想活命就必须强烈反抗，为自己争取一线生机。在我的强烈反抗下，逐渐没人敢阻拦，反对我学心理学了。
初中毕业后，经过六年的个人成长，学习的经历，总结了自己的独特学习方法，已经能做心理咨询师考试的模拟卷了，心理学早已融进了我的生命，在心理圈子里，未从业，就闯出一片自己的小天地，如鱼得水，那年我16岁。
回想这一路学习心理学，做志愿者的经历，要换做是大部分人，恐怕早就放弃了，吃不了苦，嫌麻烦，归根结底是豁不出去，要养家糊口，据我所知，志愿者的生命周期只有两年，而我至今是老志愿者。现代人忙于生存，房贷，车贷，上有老下有小，工作压力，被压的喘不过气，哪有时间，精力去追求梦想，总会被现实因素压垮，当然我尽管能理解，但生活中没有梦想是可怜之人，梦想绝对不能丢弃。在这点上，我发现自己正如林清玄老师写的野百合，就因为我相信自己能在心理行业闯出一片天地，尽自己全力做一名合格的志愿者，所以我义无反顾走到了今天，哪怕被人骂是伪善，装逼，哪怕遭遇病痛，生死边缘，常人无法想象的困难，困境时也没放弃过心中的信念，哪怕再怎么辛苦，艰难，都毅然选择日复一日的坚持，坚守……和野百合要开花不同的是，我如此的坚守，坚持是为了世界多一份爱与希翼，每个人都被世界温柔相待，少一份绝望，哀伤的泪水，是为了能把心理学的知识普及化，变为常识，悲剧不再重演以及在心理行业能尽绵薄之力，更是为了自己越来越有能力爱自己，爱别人……所有一切源于爱与使命，责任感，令我年幼时就承担起本不属于自己的重担，一直不懈努力着，奋斗着的理由，不管付出怎样的成本，代价，我会一如既往走下去，生命不止，奋斗不息。
成语一举两得：做一件事得到两方面的好处。如：《晋书·束皙传》：“赐其十年炎复，以慰重迁之情，一举两得，外实内宽。”又如：一则免楚之患，二则激晋之来，岂非一举两得？——明·冯梦龙《东周列国志》第六十一回
成语坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇如：方毅《读<攻关>》：“需要的是刻苦学习，刻苦钻研，始终不懈，坚韧不拔。”又如：丁玲《杜晚香·根深叶茂》：“是开天辟地、坚苦卓绝、坚韧不拔，从斗争中取得胜利、从斗争中享受乐趣的北大荒人。”
《百合花开》读后感_2115字文/凌亮瓷器
这一株野外盛开的百合花，似乎一时无人问津，观赏，可它们依然绽放美丽的花朵。只为证明自己是一株百合。
昨晚再次拜读了台湾作家林清玄老师的散文百合花开。联想到蒋雯丽老师参加朗诵者为激励艾滋病儿童动情朗诵的就是这篇名为百合花开的散文，深深的打动了我。以下是蒋雯丽老师在参加朗诵者栏目的照片。
林清玄老师笔下描述了一株生长在断崖下的野百合，起初没人观赏，可它认定自己是一株百合，想着要开花，不是为了令人观赏，而是为了完成作为一株花的庄严使命，因此不顾野草和偶尔飞过的蜂蝶鸟雀的劝说，鄙夷嘲笑，它努力吸收阳光，生长，最后开出美丽的花朵，此后，每年春天百合花都会开花，结籽，种子随着风落在山谷、草地和悬崖边上，那些地方到处都开满了洁白的百合。十几年后，人们从城市，乡村千里迢迢赶来观赏百合，那里被人称为百合谷地。
读了这篇散文，可见林老师的一片良苦用心，他巧妙的利用文章歌颂了野百合的自信，不屈不挠，坚韧不拔这种令人敬仰的精神，教导我们要像野百合一样面对生活中的困境，磨难，挫折。
此张照片，穿着天使装的女孩，便是小学时期的我，那年我11岁，也是我和心理学结缘的时期，我能走上自学心理学的道路，也算是机缘巧合，我提到自己小学时期一部分的经历，一次意外的机会，妈妈带我去见在医院上班的阿姨，和她交流起来，谈到了我所面临的问题，巧合的是阿姨正是一名国家二级心理咨询师，至今我都记得阿姨送我的那句话有所为，有所不为，她成了我的启蒙老师，使我和心理学有了不解之缘，心中暗自立下志愿将来要和阿姨一样，成为一名比她更优秀的心理咨询师，青出于蓝而胜于蓝。
我们都知道，追求梦想的道路并非一帆风顺，果然，作为学生的我，要学心理学，不是一件容易的事，遭到了妈妈的反对，认为我是不务正业，会严重影响学业。在我和妈妈僵持不下之际，幸好阿姨支持我学习心理学，并送给了我一本心理学书籍和青少年心理有关，让我好好学习。我明白阿姨用心良苦，她是想用行动来激励我积极向上，努力学习心理学，更不愿看到我和妈妈因为此事纠缠下去，担心我会出事。是啊，阿姨的良苦用心成了当时支持我不断学习的动力，妈妈看到阿姨对我的支持，不太好意思阻拦了，采取了不反对，不支持的态度。可现实的困难把我再一次逼到了死角，每天放学要完成作业，即便在学校完成一部分作业，到家写完结束后已经八九点了，有时就到九点半了，第二天还要上学，要是看书，睡得晚早上起不来或是上课打瞌睡影响听课质量怎么办？妈妈规定晚上10点半我必须休息，可我偏偏不听她的，自己私自决定晚上要11点休息，周末任意选择学习的时间，在这点上，妈妈无奈选择妥协。哈哈，搞定妈妈后，更让我惊喜的是，学校的老师知道我在学心理学后对我大力支持，尤其是数学老师，她也在学心理学，无疑增加了我继续学习心理学的动力。
通过不懈的努力学习，小学毕业的我，掌握了一些有关心理咨询的专业知识，比如心理咨询师的职业道德，心理咨询的设置，学会了自助，求助。更让我有所收获的是自我觉察能力得到很大的提升，觉得自己很幸运，越是如此，我就想着努力做个人成长，将来把青少年群体作为服务对象，少年强才能中国强。进入初中后，我学习心理学的时间更宽裕了，常常在老师上课时候学习心理学，不顾妈妈的反对，在网上做志愿服务，利用志愿服务去学习心理学的知识，一举两得。这期间，我学习心理学不少人持反对意见，这些人觉得是为了我好，可她们的行为造成了我很大的困扰，无异于把我往死路上逼，我要想活命就必须强烈反抗，为自己争取一线生机。在我的强烈反抗下，逐渐没人敢阻拦，反对我学心理学了。
初中毕业后，经过六年的个人成长，学习的经历，总结了自己的独特学习方法，已经能做心理咨询师考试的模拟卷了，心理学早已融进了我的生命，在心理圈子里，未从业，就闯出一片自己的小天地，如鱼得水，那年我16岁。
回想这一路学习心理学，做志愿者的经历，要换做是大部分人，恐怕早就放弃了，吃不了苦，嫌麻烦，归根结底是豁不出去，要养家糊口，据我所知，志愿者的生命周期只有两年，而我至今是老志愿者。现代人忙于生存，房贷，车贷，上有老下有小，工作压力，被压的喘不过气，哪有时间，精力去追求梦想，总会被现实因素压垮，当然我尽管能理解，但生活中没有梦想是可怜之人，梦想绝对不能丢弃。在这点上，我发现自己正如林清玄老师写的野百合，就因为我相信自己能在心理行业闯出一片天地，尽自己全力做一名合格的志愿者，所以我义无反顾走到了今天，哪怕被人骂是伪善，装逼，哪怕遭遇病痛，生死边缘，常人无法想象的困难，困境时也没放弃过心中的信念，哪怕再怎么辛苦，艰难，都毅然选择日复一日的坚持，坚守……和野百合要开花不同的是，我如此的坚守，坚持是为了世界多一份爱与希翼，每个人都被世界温柔相待，少一份绝望，哀伤的泪水，是为了能把心理学的知识普及化，变为常识，悲剧不再重演以及在心理行业能尽绵薄之力，更是为了自己越来越有能力爱自己，爱别人……所有一切源于爱与使命，责任感，令我年幼时就承担起本不属于自己的重担，一直不懈努力着，奋斗着的理由，不管付出怎样的成本，代价，我会一如既往走下去，生命不止，奋斗不息。
成语一帆风顺：一帆风顺[yī fán fēng shùn]，意指船挂满帆，一路顺风而行。语或本宋·杨万里〈晓出洪泽霜晴风顺〉诗。後用“一帆风顺”比喻非常顺利，毫无阻碍。[源] 宋·杨万里〈晓出洪泽霜晴风顺〉诗（据《诚斋集·卷二九》引）又从洪泽泝清淮，积雨连宵晓顿开。霜冻水涯如雪厚，波摇日影入船来。辛勤送客了未了，珍重顺风催复催。明早都梁?鞣质郑撤绫憬枰环亍典故]一帆风顺，若照字面上来看，就是指船帆张开，一路顺风。这本来是行驶帆船，自然产生的一种景象，但也切合了行船人的期盼心理，因为“一帆风顺”代表的就是一路畅通，一路顺利。在文献中，出现这句话比较早的是杨万里的〈晓出洪泽霜晴风顺〉诗。杨万里，西元1127～1206，字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他的诗在当代颇具影响力，与陆游、范成大、尤袤齐名。早年从江西诗派入手，中年以後转而批评江西派的弊病，从而走上师法自然的创作道路，形成了他独特的风格，号为“诚斋体”。典源的这首诗是描写自然景色，以及和朋友之间送行的经过：一连下了好几晚的雨，冷冽的空气使得岸边的江水像雪一样的凝冻起来，水波晃动，日光照进了船上。而我们正忙着和朋友送行，一次又一次的互道珍重、互相叮咛。到了明天一早，彼此就要分开，踏上各自的旅程了，希望一路上都能顺顺利利的，届时再平平安安的归来。後来“一帆风顺”这句成语可能就从这里演变而出，用来比喻非常顺利，毫无阻碍。另外，在唐代孟郊的〈送崔爽之湖南〉诗：“江与湖相通，二水洗高空。定知一日帆，使得千里风。”，後二句的文意其实已经含有一帆风顺的意思。
成语义无反顾：义无反顾[yì wú fǎn gù]，意指秉持正义，勇往直前，绝不退缩。语本汉·司马相如〈喻巴蜀檄〉。[源]汉·司马相如〈喻巴蜀檄〉（据《史记·卷一一七·司马相如列传》引）相如为郎数岁，会唐蒙使略通夜郎西僰中，发巴蜀吏卒千人，郡又多为发转漕万余人，用兴法诛其渠帅，巴蜀民大惊恐。上闻之，乃使相如责唐蒙，因喻告巴蜀民以非上意。檄曰：……夫边郡之士，闻烽举燧燔，皆摄弓而驰，荷兵而走，流汗相属，唯恐居後，触白刃，冒流矢，义不反顾，计不旋踵，人怀怒心，如报私雠。彼岂乐死恶生，非编列之民，而与巴蜀异主哉？计深虑远，急国家之难，而乐尽人臣之道也。[典故]“义无反顾”原作“义不反顾”。“义无反顾”这句成语的意思是说：本着正义，勇往直前，绝不退缩。有一年，汉武帝派唐蒙修治通往夜郎、僰中的西南夷道。由於唐蒙徵集民工过多，又用战时法规杀了大帅，使巴蜀百姓大为震惊恐惧。武帝听到这种情况，就派司马相如去责备唐蒙，发布一份文告（喻巴蜀檄〉，告诉巴蜀人民唐蒙的举动皆非皇上本意，并且恳切要求巴蜀官民了解和支持皇上开发西南夷的行动。檄文中提到：边疆郡县的士兵，听到烽火高举、燧烟点燃的消息，都张弓待射，驰马进击；扛着兵器，奔向战场；汗流夹背，唯恐落後；即使身触利刃，冒着被流箭射中的危险，也从没想要回头。就是因为他们一心只想着国家的危难，竭尽全力去履行臣民的义务。希望巴蜀百姓也能忠於朝廷，将国家的事视为自己的事。後来此篇文告原文中的“义不反顾”演变成“义无反顾”这句成语，用来指本着正义，勇往直前，绝不退缩。
