1. 胼胝体什么作用
胼胝体在人类的大脑中起着非常重要的作用，位于两侧大脑半球的中间，由纤维束组成，其解剖位置是在大脑纵裂底部，由连接左右大脑半球横行的纤维束组成其宽厚的白质，在大脑的正中矢状切面上弯曲成弓状，前端被称为胼胝体嘴，后部被称为胼胝体压部，中间是胼胝体的膝部和干部。
2. 胼胝体 作用
侵填体：木材中，薄壁组织细胞，从纹孔处侵入导管或管胞腔内，膨大并沉积树脂、丹宁、油类等物质形成，部分或完全地阻塞导管或管胞腔的突起结构，称为侵填体;胼胝体：由一团胼胝质(β-1，3-葡聚糖)在筛板上形成的垫状覆盖物，称为胼胝体。能把整个筛板堵塞起来，导致筛管的输导作用暂时停止，至翌年春，胼胝体溶化，便恢复输导机能。
3. 胼胝体主要作用
胼胝体外面那层叫胼胝体压部
胼胝体在人类的大脑中起着非常重要的作用，位于两侧大脑半球的中间，由纤维束组成，其解剖位置是在大脑纵裂底部，由连接左右大脑半球横行的纤维束组成其宽厚的白质，在大脑的正中矢状切面上弯曲成弓状，前端被称为胼胝体嘴，后部被称为胼胝体压部，中间是胼胝体的膝部和干部
4. 胼胝体起到什么作用
一、 扣带回是边缘系统的重要组成部分。扣带回前部（（anteriorcingulatecortex，前扣带回）和后部（posteriorcingulate）是边缘系统功能及形态结构不同的两个区域。扣带回的局部解剖及其纤维联系比较复杂，有关这方面的详细论述十分有限。
扣带回位于大脑半球内侧面,胼胝体上面, 胼胝体沟与扣带回之间。 它向后在胼胝体压部处弯曲, 经穹窿回峡与海马回相连; 它的前端和围绕胼胝体膝部的新皮层相延续。经过扣带皮质的纤维束和扣带束, 起自额叶下面的嗅三角和胼胝体咀下方的旁嗅区, 围绕胼胝体上方, 向后连接海马回和钩回皮质,它们是连结边缘叶的主要纤维束。
二、杏仁核附着在海马的末端，呈杏仁状，是边缘系统的一部分。在情绪，特别是恐惧中，具有重要作用。
杏仁核位于颞叶前部、侧脑室下角尖端上方，又称杏仁核复合体，一般分为两大核群，即皮质内侧核和基底外侧核及前可仁区和皮质杏仁区。人类脑杏仁核的纤维联系至今尚未十分清楚。杏仁核的传入纤维来自嗅球及前嗅核，经外侧嗅纹终止于皮质内侧核；来自梨状区及间脑的纤维终止于基底外侧核。杏仁核参与了中脑边缘DA奖赏回路并接受下丘脑、丘脑、脑干网状结构和新皮质的纤维。杏仁核的传出纤维通过终纹隔区、内侧视前核、丘脑下部前区和视前区，越过前连合后，部分纤维经髓纹终止于缰核，而另一部分不进入髓纹而直接终止于丘脑下部、丘脑背内侧核、梨状区和中脑被盖网状结构。另外，杏仁核与前额区皮质、扣带回、颞叶前部、岛叶腹侧之间有往返纤维联系。杏仁核的功能仍不十分清楚，大量动物试验和临床实践证明，杏仁核与情感、行为、内脏活动及自主神经功能等有关。电刺激杏仁核，病人可表现恐惧、记忆障碍等精神异常，呼吸节律、频率和幅度改变，以及血压、脉搏、瞳孔和唾液分泌变化
在大脑底部，有一个杏仁状的脑结构——杏仁体。尽管科学家们早就知道杏仁体是大脑中的“恐惧中枢”，对判断惊恐信号起关键作用，但一直没有搞清它在判断人类面部表情的过程中究竟扮演怎样的角色。2005年，美国科学家终于将杏仁体判断惊恐表情的奥秘揭开。2005年1月6日，著名的英国《自然》杂志以封面文章形式发表了这一研究成果。
科学家发现杏仁体的新功能，它还会告诉你首先应注意别人的眼睛
美国心理学和神经系统科学教授阿德菲，对一名中年妇女进行了长达20多年的观察。这位妇女因患有一种罕见的基因病，导致大脑杏仁体受损，不能分辨别人害怕时的表情。阿德菲让这名妇女与其他志愿者们通过小洞观看不同面部表情的人物照片。其中，一部分照片中的人物面部表情为害怕，另一部分照片中人物的面部表情为高兴。结果发现，具有正常大脑的人通常会直接看“眼睛”，对“害怕的脸”尤其如此；但是，这名妇女不能本能地看眼睛，而是直直地盯着照片，最后判断照片上的每个人的面部表情都是“中性”的。
值得注意的是，如果科学家们提醒这名妇女注意看人的眼睛时，她也能判断出哪个人处于惊恐之中。但是这种能力持续很短，必须不断地提醒她注意看眼睛的部位。研究者由此得出结论：受损的杏仁体虽然不能指导视觉系统去搜集信息，但它处理视觉信号的能力还是完整的，也就是说，除了分析眼睛的信号外，杏仁体还会告诉你首先注意其他人的眼睛。
5. 胼胝体有什么作用
音乐促进儿童脑发育的十大作用包括：
1.音乐具有促进儿童脑发育的生理作用：有利于听觉大脑皮质发育，有利于胼胝体发育；
2.音乐具有促进儿童脑发育的物理作用：通过抑制痛觉中枢，提高大脑的兴奋程度，进行神经和体液的调节，促进人体分泌有利于健康的激素或神经介质；
3.音乐具有促进儿童的记忆力发展的作用：音乐可使儿童的记忆的快捷性、持久性、准确性提高；
4.音乐教育具有促进儿童的注意力的作用;
5.音乐具有促进孩子的想象力的作用；
6.音乐具有促进儿童抽象思维能力发展的作用:音乐会改变脑神经细胞的活动方式；
7.音乐教育具有重要促进儿童智商发展的作用：锻炼人的形象设计思维创新能力，使五官四肢灵敏协调及反应迅速，让人的左右脑同时能够得到不断发展和应用，增强人的创造性和想象力；
8.音乐在促进儿童语言发展方面发挥作用；
9.音乐在促进儿童的心理健康的作用；
10.音乐具有促进儿童进行社会交往能力的作用。
6. 胼胝体是干什么的
答：两个大脑连接的地方叫：胼胝体
胼胝体：它是联络左右大脑半球的纤维构成的纤维束板。在大脑正中矢状切面上，胼胝体呈弓状，前端接终板处称胼胝体嘴，弯曲部称胼胝体膝，中部称胼胝体干，后部称胼胝体压部。
胼胝体纤维进入两侧半球后散开，投射到整个半球皮质。它把两大脑半球对应部位联系起来，使大脑在功能上成为一个整体。
