组织学习力是由个体学习力所决定,但并不是个体学习力的简单叠加,而是对个体学习力的有机整合。随着经济全球化趋势的加剧,竞争的范围和压力也越来越大,无论是国家与国家的竞争,还是企业与企业的竞争,科学技术成了竞争的核心要素,而科技创新需要有强大的学习能力作支撑。因此,竞争的实质就体现为学习力的竞争。学习催化人的全面发展,从而提高个体的竞争力。就团队而言,学习强化了团队的各种要素和功能,是对团队要素的优化组合,因而提高团队整体竞争力。如果一个组织学习力不强,创新力就会逐渐下降;反之,一个组织有很强的学习力,就会由弱变强。一句话,学习力是组织生命力之根,不论采用什么管理模式,根本一条是要注意激发三个层面的学习力:一是个人的学习力,二是团队的学习力,三是组织的学习力。
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