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怎样增强孩子正确的音乐意识

生活中听到音乐的时候,有的孩子会手舞足蹈,挥拍击手,表现出对音乐的敏感;有的孩子则表现平淡,甚至无动于衷。这说明人的音乐敏感性有先天的差别,这是客观事实。但是,音乐感觉的后天培养也是很重要的,并且也可以获得成功。   孩子虽小,但在情感园地中,有着他们极其丰富的内心感受。在孩子练琴时,尽量用音乐的情感、形象和意境去呼唤他们内心的感受,不要注意音符、节奏、指法和手形的对错,让孩子在你的启发之下,用美好的心态去调整自己手上的动作,进而传递出内心对音乐的想象,长久下来,就能培养孩子形成心同琴音贴近的习惯,有利于达到“琴人合一”的境界。怎么去呼唤他们的内心呢?其实很简单,比如,弹到或听到一首活泼欢快的乐曲时,我们可以引导孩子把他生活中遇到高兴事时那种欢喜情绪讲出来,结合乐曲体会。如果是一首进行曲,可以让孩子通过音乐和节奏联想到步伐整齐、威武雄健的行进队伍,感受进行曲的特点。如果是优美抒情的摇篮曲,我们甚至可以让孩子把洋娃娃放在摇篮里,和着音乐温馨的气氛感受摇篮曲的情调。有了这些丰富的体会后,你会发现,单纯的孩子们在表现音乐时甚至比成人还要自如、逼真、动人!