本文包括小说《钢铁是怎样炼成的》有感（334字）、一把老黄土读后感（290字）、《论语》读后感（275字）、读罗素《我为什么而活着》有感（298字）、小故事大道理读后感（336字）、小公主读后感（278字）、生命的感悟（336字）、圆明园的毁灭读后感（280字）等300字左右的小学四年级读书笔记优秀作文15篇，供您参阅。
小说《钢铁是怎样炼成的》有感_300字我在一星期的时间内读了世界名著《钢铁是怎样炼成的》在这本小说中，我对主人公——保尔·柯察金的敬佩之情油然而生。
《钢铁是怎样炼成的》散发出对革命崇高精神的理想光芒、充满了炽热的革命热情。小说写了保尔·柯察金的一生，反映了苏联革命与建设初期美好前景，揭示了苏维埃国家的新一代在紧张激烈的革命风暴中有钢铁般意志与崇高品德。
这本书不但是一本科教书似的作品，还是一个艺术珍品。小说获胜之处不在于词藻的华丽情节生动，而是真实描写出的惊人力量和令人深思的人生哲理。
小说通过主人公保尔·柯察金革命斗争中的成长历程，真是的揭露了十月革命、国内战争到深入写的回复国民经济各个时期苏联社会特点与时代气氛，热情的赞扬了为祖国而战的年轻新一代，展现了他们成长历程和精神风貌。
成语油然而生：油然：很自然的。形容自然地产生（某种思想感情）。如：《礼记·乐记》：“则易直子谅之心油然生矣。”宋·苏洵《族谱引》：“观吾之谱者，孝弟之心可以油然而生矣。”又如：不敬之心油然而生，勃然而长。——鲁迅《书信集·致钱玄同》
一把老黄土读后感_300字当读到《一把老黄土》这种真感情的表达时便倍感珍贵，这也是我喜爱这本书的根本原因。
《一把老黄土》为此成为孩子们的成长读物。其中，亲情散文《一把老黄土》还入选了江苏省高考模拟试题。樟楠笔下真实、真挚、真切的亲情受到广大学生的喜爱。
新疆一位著名教育学者表示：“《一把老黄土》是语文教育、德育教育的好文本，是很好的成长读物。如果收入阅读教材或者德育教材，将助力青少年人格完善。”
其实，早在2011年《一把老黄土》刚刚出版之际，就被乌鲁木齐市第89中学列为该校思想品德课读物。该校时任校长王飞鹏曾表示：“有了这本真实、鲜活的亲情教育文本，孝亲文化回归的教育就有了样本。”
《论语》读后感_300字我最喜欢的一句名言
子曰：“我非生而知之也，好古，敏也求之者也。”这是我喜欢的一句话，连孔子这样的圣人都是如此谦虚地对待学习，何况是我们呢？用知识来润泽自己的生命，才能使生命更加厚重。那么怎么学习呢？“学而不思则罔，死而不学则殆”，“择其善者而从之，其不善者而改之”，这些话不只一次给学生讲过，这种且学且思、取长补短的学习态度不正适用于我们教师的成长吗？一边学，一边想，一边应用。正如老子所说：“江海所以能为百谷王者，以其善下。”只有谦虚地去学习各方面的知识智慧，积聚成长所需的能量。只有经过这样的学习、历练，我们才能不断地提升自己、有所感悟。
成语择其善者而从之：择：选择；从：追随，引申为学习。指选择好的学，按照好的做。如：《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”又如：今两雄相持，将军若欲有为，乘此破敌可也。如其不然，将择其善者而从之。（明·罗贯中《三国演义》第二十三回）
成语三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。如：《论语·述而》：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”又如：岂不闻三人行，必有我师焉，则要你择其善者为亲友。——明·无名氏《东篱赏菊》第一折
读罗素《我为什么而活着》有感_300字我为什么而活着？我想是为了责任吧，为了我们各自的责任！也许有的人称这为借口，但我并不否认，毕竟人活着就一直在找各种各样的借口。我的借口就是责任，是的。
如果这地球上的人都死掉了，那这地球该有多寂寞啊！我是个怕寂寞的孩子，所以我活着呢，也许这就是责任。
责任，你告诉我为什么生命这东西会让人有种畏惧感，可我不是一个懦弱的孩子啊，但我会很害怕，也许活着真的需要勇气吧。
活着的路上无数次的际遇与我相视一笑然后淡然地从我眼前飘了过去，我抓不住它的手，一如我抓不住生命的源头，于是失望了自己。然后再告诉自己应该执着的走下去，这就是责任！
是的，责任，我要骄傲地走下去！
活着，责任。
成语各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。如：罗瑞卿《西安事变与周恩来同志》：“各种各样的人，抱着各种各样的想法，川流不息地来访。”又如：社会上的人各种各样。
小故事大道理读后感_300字小故事，大道理，谁都很明白。这篇小故事便是。
晚上，我看到了一篇文章，内容是一位农妇在干活，听见不远水库里有小孩在喊救命，她没有管，回家了。中午，许多人赶往水库边，说有孩子溺水死了。农妇做好饭后，也去了，但她不敢相信那个孩子不是别人，正是自己的孩子。最后，那个农妇疯了，她无法面对死去的孩子。
这篇故事道理很明白，如果农妇不那么自私，如果听到救命的喊声，能有同情心，能立刻跑过去帮助那个孩子的话，她的儿子就不会死。但是，她没有那么做。她的自私与冷漠害了自己的儿子。
所以，很多时候，帮助别人就是帮助自己。不要只扫自家门前雪，当别人有困难时，也请慷慨大方地伸出援助之手。
通过这个故事，我得益最多的还是“帮助别人，就是快乐自己”这几个字隐含的意义还不少呢！
小公主读后感_300字读完《小公主》这个故事之后，我想：我也应该像萨拉一样不怕困难，不怕挫折，坚强地面对每一件事，和她一样自立、勇敢、宽容、进取……上帝是公平的，我不能因为爸爸妈妈离婚而走进悲痛的阴影，不能自拔，或许我应该乐观地面对这件事。因为我知道，我跟萨拉相比，我只是更幸运，我还有爸爸妈妈，但萨拉已经失去了所有的亲人，萨拉没有掉一滴眼泪，我是不是应该像她一样坚强呢？每一个女孩都是公主，不在于美丽丑陋，贫穷富贵，既然萨拉可以，为什么我不可以呢？同时，我也不要像明奇小姐一样冷酷、自私、狠心、势利、唯利是图……也不要像明奇小姐的妹妹阿米莉娅的懦弱、愚蠢、胆小、粗俗卑劣……
成语唯利是图：唯：只有；图：图谋，追求。只要有利可图，什么事都干。如：《左传·成公十三年》：“余虽与晋出入，余唯利是视。”又如：原来这黄祸居乡，唯利是图，无恶不作。——清·颐琐《黄绣球》第五回
成语不能自拔：拔：摆脱。不能主动地从痛苦、错误或罪恶中解脱出来。如：《宋书·刘义恭传》：“世祖前锋至新亭，劭挟义恭出战，恒录在左右，故不能自拔。”又如：其既入世也，又复受此感染焉。虽有贤智，亦不能自拔。——清·梁启超《小说与群治之关系》
生命的感悟_300字杏林子写的《生命生命》这篇课文使我们终生受益。是啊，杏林子写的《生命生命》中主要意思是让我们珍惜生命，不让生命白白流失。
杏林子的写的作文中说到过这样一句话，我可以好好的使用它，也可以白白的浪费它。这句话可以让我们想到，如果世界的人全部都是不珍惜生命，只会浪费生命。那这个世界不就变成了一个没有房屋、没有漂亮的衣服，只有在虚度年光的人，那将来的世界会怎么样，会是一个死人的世界吗？为什么要这么说，因为那个时候的人不去努力，所以才有今天的遭遇。
虽然刚刚哪个只是我的假设，可是如果所有人真得那样的话，该怎么办，可是还好我们没有那样。就应为没有那样所以才有我们今天的美好生活。
所以我们以后要更加努力，让我们更加努力，让我们的未来过得更加美好。让我们一起加油吧！
圆明园的毁灭读后感_300字文/张靖然
读完了圆明园的毁灭这篇文章我懂得了一个道理：落后要挨打。当时咱们中国水平太不好了，才导致英法联军来侵略咱们中国的圆明园。敌人们放大火连烧圆明园整整三天，他们把该拿走的拿走，该毁灭的毁灭，或者用牲口拉走，不给咱们中国留一点宝贝。中国人看在眼里，急在心里，但是却无能为力。这又有什么用呢？只怪咱们的武器装备太落后了，只怪侵政府太没用了。如果以前的人们科技好了，就不会损失国家的这一大笔财富了。
据说当时在建整个圆明园的时候换了三个皇帝，花了好多钱，为了建好圆明园人们省吃俭用，才建好了圆明园。
这篇文章给我的启示是如果落后，就会被人欺负。
成语无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。如：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十四：“此罪至重，微我难解脱，即释迦牟尼亦无能为力也。”又如：使兵饷顿竭，忠臣流涕顿足而叹，无能为力，惟有一死以报国，不亦大可哀乎？——清·梁绍壬《两般秋雨庵随笔·卷八·史阁部书》
成语省吃俭用：省、俭：节约，不浪费。形容生活简朴，吃用节俭。如：明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷二十二：“虽不及得盛三时，却是省吃俭用，勤心苦胝，衣食尽不缺了。”又如：虞华轩在家，省吃俭用，积起几两银子。——清·吴敬梓《儒林外史》第四十七回
三国读后感_300字《三国演义》是中国的四大名著之一，也是我最喜欢阅读的一本书。书中一个个传奇故事令我深有感触，苦肉计、空城计、王允巧施连环计等都让人拍案叫绝。
我最喜欢足智多谋的诸葛亮，草船借箭是他的壮举之一，令我挥之不去。
一次，阴险狡诈的曹操派兵攻打东吴，用大船与他们交战，恰巧大雾弥漫。刘备的大军正缺箭，不过诸葛亮的机智帮了刘备的大忙。他让士兵们扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上点了几根火把，人站在船舱中。刚好大雾朦胧，曹军看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起来就可以用了。几天后，这些箭都被用来攻击曹军了。
真是大快人心。
成语拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。如：唐·田颖《博浪沙行序》：“不禁拍案呼奇。”又如：使人见之，一个个欢欣鼓舞，快意舒怀，不禁拍案叫绝。——清·陈忱《水浒后传》第一回
成语欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。如：宋·苏轼《上知府王龙图书》：“自公始至，释其重荷……是故莫不欢欣鼓舞之至。”又如：但在革命成功了的当时，我们一般的人是怎样地欢欣鼓舞哟！ ——郭沫若《少年时代·反正前后》
男生贾里的读后感_300字《男生贾里》给我们带来一种浪漫。也许世上有不少人听过这样一句话：世上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。自从我读了《男生贾里》中的《口吃患者》后，我才对这句有了更深的了解。书页从我眼前一张张翻过去，我低头看着，完全被书中的情节所吸引了。文中的主人公阿伦，是一个患有口吃，四肢粗壮，为人并不凶恶的胖男孩。可是，有些平时像兔子一样温和的人，发起怒来会变成一头猛兽。阿伦就是这样的人。一天，贾里在气头上自言自语了一句“笨瓜”，因为阿伦小时候的绰号就叫“笨瓜"，他痛恨这一切，当贾里再次骂时，他便用发火来保护自尊心。就这样，好朋友吵了起来。
《男生贾里》这本书真是好书，听完我的介绍，你们听完了我对这本书的介绍后，想不想马上看这本书呢？
成语自言自语：自己一个人低声嘀咕。如：元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗？”又如：一面点头，一面咂嘴弄舌的，自言自语了一回。——清·李宝嘉《官场现形记》第五十七回
成语咂嘴弄舌：形容贪馋的样子。如：清·吴敬梓《儒林外史》第十回：“他一时慌了，弯下腰去抓那粉汤，又被两个狗争着，咂嘴弄舌的来抢那地下的粉汤吃。”又如：菜上来了，老头子咂嘴弄舌地夸奖这菜的味道。——端木蕻良《科尔沁旗草原》
《动物大百科》读后感_300字我拥有很多知识饱满的书籍，其中最丰富多彩的就数我的《动物大百科》了。
我把这本书轻轻打开，我一下子被带到了科学世界，在这本书里，我看到了已经灭绝的三叶虫，猛玛象。我还知道了动物怎样学会生存，如何成长，一个连着一个的知识火车擦肩而过。
我把这本书轻轻合上，我想：大自然的贡献真伟大啊，动物们用自己的智慧为世界添加了无穷的乐趣，动物家庭们在一起玩耍，一起创造一切，鸟儿吃虫，蛇儿吃鼠，动物也把庄稼保护的完好无缺，也是自然的守护神。牛儿耕地，母鸡下蛋，农场也忙得热乎乎。动物是人类的朋友，是人类的伙伴。我们应该珍惜现在，创造未来。
成语丰富多彩：采：通“彩”，颜色，花色。内容丰富，花色繁多，形式多样。如：秦牧《艺海拾贝·“果王”的美号》：“而在具体主题、内容、体裁、手法上，却完全可以是丰富多采的。”又如：春节期间的文艺节目丰富多彩。
成语丰富多采：采：通“彩”，颜色，花色。内容丰富，花色繁多，形式多样如：秦牧《艺海拾贝·“果王”的美号》：“而在具体主题、内容、体裁、手法上，却完全可以是丰富多采的。”又如：春节期间的文艺节目丰富多采
《生命生命》读后感_300字生命，对我们来说意味着什么？一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命，用心来聆听生命的真谛吧！
一只被捉住的飞蛾，极力鼓动着双翅，我感到了一股生命的力量，是那样强烈，是那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望，令我震惊！一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝中，过了几天竟然冒出了一节小瓜苗，那小小的种子里蕴藏着一种多么强的生命力呀！竟然可以使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上、茁壮生长。即使它仅仅只活了几天！我想，生命都是自我珍视的小小的昆虫、植物的是如此，何况我们人类呢？
一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生的有意义！
成语五彩斑斓：五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼。如：路遥《平凡的世界》第一卷第七章：“黑色的枝杈，红色的枣子，黄绿相间的树叶，五彩斑斓，迷人极了。”又如：在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流。——碧野《天山景物记》
成语貌不惊人：指相貌平常，没有什么引人注意的地方。如：清·钱彩《说岳全传》第11回：“看你这般人不出众，貌不惊人，有何本事，要想做状元么？”又如：他虽然貌不惊人，可本事很大。
海蒂读后感_300字我感动的是海蒂的爱心。在她爷爷的家里，有很多绵羊，其中就有一只胆小的绵羊叫小雪。海蒂并没有因为它胆小而不理它，反而更加待它亲近。海蒂也没有因为“小霸王”的霸道而嫌弃它。海蒂是如此的有爱心，又有哪一个人不喜欢她呢？
现在人们总是随意宰杀动物，因此动物见到人都四处逃窜。尽管有人口口声声说要保护动物，但毕竟是少数，想那些为了钱而被冲昏头脑的人，竟然去割动物的皮毛，锯动物的犄角、牙齿来卖。他们怎么不想想动物的感受呢？如果他们被割掉皮，锯掉牙齿，又会有么样的想法呢？
看，这就是海蒂――天真、纯洁、充满爱的女孩。读完这本书，我陷入了深深的沉思：我要向海蒂学习，做一个充满爱心的天使，做一个乐于助人的人。让我们记住：爱是生命的根基！
成语冲昏头脑：因胜利而头脑发热，不能总冷静思考和谨慎行事。如：李欣《“无限风光在险峰”》：“胜利之后，也不‘万事大吉’，不可冲昏头脑，否则还可能丧失胜利的果实。”又如：你不能被胜利冲昏头脑。
成语口口声声：形容一次一次地说，或经常说。如：元·石君宝《秋胡戏妻》第三折：“你也曾听杜宇，他那里口口声声，撺掇先生不如归去。”又如：韩世忠带领人马已到城下，口口声声要拿走二位王爷。——清·钱彩《说岳全传》第四十七回
《跟我走吧？》读后感_300字这个暑假我读了一本让我非常提心吊胆的绘本——它的名字叫《跟我走吧！》。
这本书中的主人公为了帮妈妈买苹果，首先穿越了世界上最恐怖的森林。森林里面有一只会喷火的龙和一个巨人；然后翻过了一堆住着世界上最凶险的狗熊的岩石滩；接着他又穿过了住着巨大鳄鱼和有高大岩石阻挡的河流；最后他又穿过世界上最深的海，海里有许许多多的食人鱼和许多年来一直在海上寻找宝藏的海盗。这些海盗不仅凶狠而且还有枪，当海盗发现他时不仅向他开了枪还跟他打了起来。为了让妈妈能吃到她想吃许久的苹果，主人公还使用了一些咒语，就这样他终于拿到了妈妈等了好久才见到的苹果。
通过这本书，我看到了主人公对妈妈的孝心，和遇到困难百折不挠的精神。你听了我的介绍，是不是也想看看这本书呢？那就赶快行动起来吧！
成语许许多多：很多数量的人或物。如：邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》：“要完成这个基本任务，有许许多多的工作要做。”又如：路遥《平凡的世界》第一卷第二章：“当然，许许多多的所见所识他都还不能全部理解。”
成语提心吊胆：形容十分担心或害怕。如：明·吴承恩《西游记》第十七回：“众僧闻得此言，一个个提心吊胆，告天许愿。”又如：但他们往往遭农会严厉拒绝，所以他们总是悬心吊胆地过日子。——毛泽东《湖南农民运动考察报告》
观开学第一课有感—我的梦想_300字通过观看开学第一课，我懂得了梦想的重要和坚持。每个人心中都有一个梦想，只要向着目标不断努力，梦想都会实现。在本次课中，有很多很多有梦想的英雄，其中，我最喜欢的是廖志阿姨，她用自己的舞蹈点燃了人生的梦想，她的双腿在一次地震中被压断，并失去了孩子。因此，装上了假肢，但是她并没有气馁，虽然走起来很痛，但是她为了梦想一直坚持，最后她终于又站在了舞台上。她给我一种要是有梦想就一定要坚持，让人生更精彩的信念。我心中也有一个梦想，长大后要当一名画家。那些画家画得栩栩如生，我特别羡慕。我每次下课后都会画画，看着那些儿童画，我想，我迟早能成为著名的画家。有梦想，我们就要坚持；有梦想，我们就会有动力；有梦想，我们的人生会更出彩。亲爱的小朋友们，让我们为了自己的梦想努力吧。
成语栩栩如生：栩栩如生[xǔ xǔ rú shēng]，意指栩栩，生动可喜的样子。语本《庄子·齐物论》。後用“栩栩如生”形容貌态逼真，彷佛具有生命力。[源]《庄子·齐物论》昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与﹖周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。[典故]庄子是战国时的思想家，他所生活的时代，百姓饱受战火之苦，个人的生命在战争中就像蝼蚁般的脆弱，朝不保夕。庄子自觉无法改变现实环境的残酷无情，转而思考个人如何在动荡的世间安身立命。庄子用了许多天马行空富於想像力的寓言，生动贴切地表达了他的中心思想。在〈齐物论〉中，庄子说他曾经作了一个梦，在梦中他变成了一只美丽的蝴蝶，自快得意地四处飞舞，完全忘了自己是一个人。直到清醒过来，庄子才发现自己原来还是庄周，而不是蝴蝶。因为梦中蝴蝶是如此地“栩栩如生”，所以庄子感到好奇，到底是庄周作梦化为蝴蝶，或是蝴蝶作梦化为庄周？後来“栩栩如生”这句成语就从这里演变而出，用来形容貌态逼真，彷佛具有生命力。
成语天马行空：天马行空[tiān mǎ xíng kōng]，意指天马，指天帝所乘的神马。“天马行空”，形容神马奔驰。语本《汉书·卷二二·礼乐志》。後用“天马行空”比喻文才气势豪放不拘，亦用於形容浮夸不着边际。[源]《汉书·卷二二·礼乐志》太一况，天马下，沾赤汗，沬流赭。志俶傥，精权奇，籋浮云，晻 上驰。体容与，迣 万里，今安匹，龙为友。[典故]汉武帝时以李延年为协律都尉，诏司马相如等作〈郊祀歌〉十九章，用来祭祀天地、宗庙等，典源所收为第十章〈天马〉。根据《汉书·卷二二·礼乐志》记载，这首诗作於元狩三年，汉武帝因为在渥洼水得到一匹西域大宛所产的良马，传说是天帝所乘的神马子孙，而取名为“天马”。诗中描述天帝赐与的天马，奔驰时一副意气昂扬洒脱不拘的样子，而且速度快到像在天上飞一般。後来“天马行空”这句成语就从这里演变而出，用来比喻文才气势豪放不拘。多用於诗文书法方面。例如明·刘廷振〈萨天锡诗集序〉：“其所以神化而超出於众表者，殆犹天马行空，而步骤不凡。”即以“天马行空”来形容萨天锡的才思。亦用来形容浮夸不着边际。
