【成语意思】：教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。
【用法分析】：教学相长主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进。
【成语来源】：西汉 戴圣《礼记 学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”
【褒贬解析】：中性成语
【成语结构】：主谓式成语
【使用程度】：常用成语
【成语年代】：古代成语
【成语字数】：四字成语
【成语拼音】：jiào xué xiāng zhǎng
【英语翻译】：Teaching benefits teachers as well as students.
【成语声母】：JXXZ
【教学相长的近义词】：互教互学
【教学相长的反义词】：兼容并包
【近似成语】：
长治久安：治：太平。国家、社会长期太平安宁。
长吁短叹：吁：叹气。长声、短声不住地叹气。多为人心情烦闷、郁结不舒的表现。也作“短叹长吁”…
长年累月：长年：整年；年复一年；累月：一月又一月。形容经历的时间很长很久。
长江天堑：堑：壕沟。长江为天然的坑堑、险要。旧时形容长江地势险要，不可逾越。
长歌当哭：长歌：放声歌咏；引申为写诗文；当：当作。以放声歌咏代替哭泣；指用诗文抒发胸中悲愤…
【成语造句】：
1、教学相长利用在研究和调查中发现的技能进行更有效更有力的教导，这技能包括：建立和谐氛围；观察和分析；提问和倾听；提供反馈和促动学习。
2、教师追求的目标之一就是能够教学相长。
3、专题研讨会、座谈会、讲座等方式是促进教学相长，并提倡研究风气的捷径。
4、教学相长，提升法学教育的质量。
5、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
6、课堂上，老师和学生要保持良好的互动，才能落实教学相长的理想。
7、尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式的关系。
8、同样，学生也要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，形成尊师爱生，教学相长的和谐校园氛围。
9、建立师生之间尊师爱生、教学相长的和谐师生关系，是全面提高教育教学质量，实现学校可持续发展的重要基础。
10、教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。
【成语接龙】：
教学相长 → → 长吁短气 → → 气义相投 → 投壶电笑 → 笑逐颜开
