舌肌组成及其作用 | 舌肌的组成 | 小蚂蚁百科|知识百科大全

1. 舌肌组成及其作用

舌，甲骨文（蛇信子，像蛇的味觉器官）（口，口腔），表示口腔内的辨味器官。有的甲骨文在“蛇信子”上加上两点指事符号，表示饮食或说话时喷溅的唾沫。造字本义：蛇信子，连接于口腔下端的器官，用于辨味、感知环境。金文承续甲骨文字形。篆文将甲骨文的舌状写成“干”。隶书将篆文的写成。

汪曾祺《昆明菜》，写昆明当地人对牛舌头的别称，很有意思——

“很多地方卖舌头都讳言“舌”字，因为“舌”与“蚀”同音。

“无锡陆稿荐卖猪舌改名‘赚头’。广东饭馆把牛舌叫‘牛脷’，其实本是‘牛利’，只是加了个肉月偏旁，以示这是肉食。

“这都是反‘蚀’之意而用之，讨个吉利。

“（昆明）把舌头叫成‘撩青’，别处没有听说过。稍想一下，是有道理的。

“牛吃青草，都是用舌头撩进嘴里的。这一别称很形象，但是太费解了。”

其实，关于舌头美食的别称，除了汪曾祺所列赚头、牛脷、撩青，以及大家常说的“口条”，其实还有一些。

据说，在南昌，人们管舌头叫“招财”，这一叫法台湾也有。其来历，当与上面所说“赚头”一样。

2. 舌肌的组成

如用慢镜头观察，不难看出，它喷射出来的舌头可以超过它的体长。舌基部窄，末端少膨大，上有粘性分泌物，舌像棒状，由弹性纤维组成。平时缩入口腔内的鞘内，捕食时的快速动作主要是由于舌内写管快速冲血及舌肌的收缩，所以能极快的直射出来。

就舌长和身长的比例而言，蜥蜴的舌可算是最长的了。

3. 舌肌的作用

最小的动物——一种代号为H39的原生动物　　草履虫、绿眼虫、巴倍虫、鞭毛虫、孢子虫、变形虫、袋形虫、线形虫、纤毛虫……等原生动物都属于单细胞动物。

它们的体形都很微小，只能用微米(1000分之一毫米)来计算，只有在显微镜下才能看得到。原生动物也有体形较大的种类。

例如生活在死水中的喇叭虫和体形像蛇的旋口虫，有l一2毫米长，连肉眼也能够看得见。有一种生活在朽木里的原生动物，身体极细，长度竞有l米。　　

草履虫也算是体形较大的，长约300微米，绿眼虫长约30微米，而巴倍虫就更小，只有3微米长。同最大的动物——蓝鲸相比，大小竟然相差3000多万倍。一根头发丝直径有多少?大约是70微米。而巴倍虫只有头发丝的1／20细。纤细的缝衣针的小孔洞，只有几百微米细，肉眼看来已经很细小了。可是，让孢子虫、巴倍虫等来穿孔的话，它们会嫌洞孔太大哩!　　

孢子虫寄生在绵羊等的食管壁内，也侵害舌肌、肋间肌、心肌等，逐渐增大，最后成为囊状体。囊状体有内外两层被膜，内部分裂成许多小球，最后形成肾形或半月形的孢子，会产生肉孢子虫毒素。这种毒素对家兔有致死作用。　　

巴倍虫由壁虱传播，寄生在兽类的血细胞内，引起严重兽疫。牛巴倍虫会引起牛尿血病，犬巴倍虫会引起犬黄胆病和血尿热病。　

　巴倍虫还不是最小的，比它更小的动物是蚕微粒子，只有0．5微米长，相等于一根头发直径的1／140。蚕宝宝的一个细胞里，可以寄生几百个蚕微粒子，引起蚕病。　　蚕微粒子由蚕卵和蚕粪传播，进入蚕的消化道内，孢子发育为微小的变形虫体；变形虫体侵入消化道壁的细胞间，分裂增殖，由血液散布全身，最后形成孢子。孢子卵圆形，内有一个具有长极丝的“极囊”。　　

还有比蚕微粒子更小的动物，那是原生动物中的一种同肋膜肺炎菌相似的单细胞动物。它只有0．1微米长，其中有一种代号为H39的，最大直径长0．3微米，比巴倍虫要小得多。估计要有1000万亿个放在一起，才不过1克重。摘自北京科普之窗。

4. 舌肌组成及其作用图片

我们的舌头柔软灵活，有些人以为它是没有骨头的。其实，舌是以骨骼肌为基础，表面覆以黏膜而构成的，舌里面有骨头也有肌肉。其骨位于舌根，在靠近喉咙的地方，叫舌骨。舌头上还有神经、血管、淋巴管、味蕾等。

舌头上的神经能够支配舌头上的骨骼肌收缩和舒张，完成舌头的各种活动。舌头具有搅拌食物、协助吞咽、感受味觉和辅助发音等功能。

舌骨位于下颌骨的下后方，呈马蹄铁形，中间部位称舌骨体，向后外延伸的长突称做大角，向上的短突称为小角。大角和体部可在体表摸到。舌骨系于舌根。筋脉相连。掌管着舌的活动，与吞咽和发音有关。

舌肌可分为舌内肌和舌外肌二类。舌内肌的起、止都在舌内，由上下垂直、前后纵行和左右横行等不同方向的肌纤维束组成，且互相交错，收缩时可改变舌的形状。

5. 舌骨肌的主要作用

1、颈与项区别:颈指脖子的前部;项指脖子的后部。(颈在前，项在后。——《广韵》)

2、颈jǐng

颈部的上界为头部的下界，下界即胸骨上缘、锁骨、肩峰和第七颈椎棘突间的连线。该局部以斜方肌前缘为界，分为前方的固有颈部和后方的项部；固有颈部以胸锁乳突肌为界，区分为颈前区，颈外侧区及胸锁乳突肌区。颈前区亦称颈前三角，被二腹肌及肩胛舌骨肌分为颏下三角、下颌下三角、颈动脉三角、肌三角。颈外侧区亦称颈后三角，该三角被肩胛舌骨肌分为枕三角和锁骨上三角。

3、项 xiàng

脖子的后部；泛指脖子：颈项；项链；项圈。

项,头后也。――《说文》

延颈秀项,皓质呈露。――曹植《洛神赋》

项背相望。――《后汉书左雄传》

又如:项髻(挽发髻于颈后);项窝(脖子后部的凹处)

泛指人颈

老魔将芭蕉扇插在后项衣领。――《西游记》

项掣金锁。――唐?李朝威《柳毅传》

青项金翅。――《聊斋志异促织》

又如:项头(头与脖项);项领(指颈部);项缩(缩颈。形容畏惧的样子)

颈子的后部。泛指颈部：～背。屈～。引～高歌。

6. 舌肌可分为

鹅的消化系统：

口腔内没有唇和齿，上下颌形成喙。喙是采食器官，颊部很短，不能咀嚼饲料，靠喙将青草撕碎。鹅的舌头长而厚，由舌体和舌根组成。除舌体后部外，侧缘有角质和丝状乳头，舌肌不发达，黏膜上缺少味觉乳头，仅分布有数量少、结构简单的味蕾。鹅食管较宽，富有弹性，能扩张，便于吞咽较大的食块。鹅没有真正的嗉囊，但是食管颈段可扩张成纺锤形，以贮存食料。食管及膨大部能分泌黏液，有软化湿润食料的作用，当胃中食物充盈时，这里还能贮存一些食物，食管膨大部肌肉收缩时能将食物压回腺胃。

胃分为腺胃和肌胃，腺胃能分泌含有蛋白分解酶和盐酸的胃液，用于消化饲料，胃液随饲料进入肌胃消化。肌胃紧接腺胃之后，肌胃的肌层很发达，是由平滑肌的环肌层发育而来，肌胃黏膜层内有肌胃腺，其分泌物形成一层类角质膜，有保护黏膜的作用，肌胃不分泌消化液，主要功能是将饲料磨成糊状，利于其消化吸收，肌胃腔内有较多的沙石，对食物起研磨的作用。

肠可分为小肠和大肠，小肠是主要的营养消化吸收器官，而直肠没有吸收能力，只能吸收少量水。泄殖腔是消化、泌尿、生殖三系统共有的通道，向前与直肠相连，向后以半月形褶与肛道为界，输尿管与输精管或输卵管开口于泄殖道，肛道为最后部分。

7. 舌肌组成及其作用图解

食蚁兽

　　食蚁兽哺乳动物，仅3属4种，分布于美洲。吻部尖长，嘴管形;舌可伸缩，并富有粘液，适于舐食昆虫;耳小而圆;前肢力强，第三指特别发达，并呈镰刀状的钩爪，后肢4～5趾亦具爪;头骨细长而脆弱，无齿。喜食蚂蚁、白蚁及其他昆虫。

　　生活习性

　　食蚁兽用有力的前肢撕开蚂蚁和白蚁的巢，用长舌捕食，囫囵吞下，靠胃部变厚的幽门磨研。所有食蚁兽在地面活动时都显得缓慢而笨拙。而树栖的两个属，前掌趾爪用作抓挂，以双肢交替前进的方式沿着树干运动。

　　一头食蚁兽的舌头能惊人地伸到60厘米长，并能以一分钟150次的频率伸缩。舌头上遍布小刺并有大量的粘液，蚂蚁被粘住后将无法逃脱。

　　食蚁兽食量很大，一次可食一磅(454克)重的蚂蚁，在抑制蚁害方面有益。它全身毛很多，呈棕褐色，皮肤又硬又厚，以致不怕猛兽的尖齿利爪。

　　一头食蚁兽在一个蚁穴中只吃140天左右的蚂蚁，吃完后就离开再另换一个蚁穴。靠这种吃法，它可以保证自己领地内蚁穴中的蚂蚁存活下去，以便它长期有蚂蚁可食。

　　因为食蚁兽性情温和，动作迟钝，但有极好的嗅觉，因此它们都会先靠鼻子嗅出蚁穴，再用利爪把蚁穴弄开，它们总是十分小心，使蚁穴不至于被完全破坏。

8. 舌肌的描述

聋哑孩子的语言障碍康复很难，仅靠家庭训练，需要客服的困难很多，不是简单的一篇文章就能够解释清楚的。

作为一名语言矫正师，关于聋儿语言康复训练，我学完4本书，才觉得只是入门，等亲眼看到教授如何训练一个7岁的聋儿后，才知道，自己差的更远。

聋儿需要哪些训练

从小失去听觉的孩子，没有语言能力，失去沟通能力，对外界的认知也很低能，所以即使是大龄聋儿，自我保护能力也弱。这件事告诉我们，让聋儿听到很重要，但是让他们重新开口说话，恢复沟通和学习的能力是有多么重要！

为了达到正常人的能力，聋儿有两道必须跨越的门槛，一是恢复听觉。而是恢复语言能力。不管使用哪种手段，助听器也好，人工耳蜗也罢，恢复听觉后，都需要一段时间的训练，训练什么？1、语音辩听的能力。2、学习语音发音。3、学习语言理解和表达。

很多大龄聋儿恢复听力后，在语言学习能力方面依然表现得很差，为什么？因为他们错过了最宝贵的语言发展期，只能用最差的基础，在最紧迫的时间内，去追赶语言学习进度。

大龄聋儿还有一道难以逾越的心理关。很多大龄聋儿有一定的认知能力，但由于发音异常造成语音清晰度很差，表达不流畅，不能清晰描述事物、表达愿望，不能和他人沟通和交往。因此，种种体验带来更多的负面心理问题，如情绪障碍，人格障碍等等。

如何对聋儿进行系统的语言训练？

“让聋儿像普通人一样正常讲话”，这是一个最基本的目标，语言沟通首先需要的就是发音清晰度和流畅度，这也是前期的基础训练内容。

很多聋儿需要从拼音字母学棋，a、o、e、d、t、l很多字母不会指认，复述不清楚，发音混淆比较常见。他们说话几乎是一个声调，分不清阴、阳、上、去四声调变化，而且口语也没有节奏感。

需要解决哪些问题：

1、聋儿的音响系统需要重新打造

响度、音调、音质方面需要针对性的练习，学会控制声带阻力，声带振动，声门调节等精细动作。同时还要用刚刚恢复的听觉，去体会音调变化，声音小，音质的区别，如果听觉无法分辨以上的差别，那么接下来任何努力可能都会白费。

2、聋儿的呼吸有问题

如果我告诉你，大部分聋儿的呼吸是不正常的，你可能无法理解，事实上，维系生命的呼吸和讲话的呼吸是不同的。正常人体会不到这种变化，很多聋儿说话气短、吃力、异常停顿，不连贯，发音时气息重，这是发音系统和呼吸系统不协调产生的结果。而且这个结果还会影响发音共鸣。

3、聋儿的发音器官不灵活

发音的肌肉僵硬是很多大龄聋儿发音训练的难题，皆因他们长期生活在无声世界，舌肌、唇肌以及用于提升和降低下颌骨的重要肌群，因长期不说话而不能灵活协调运动，变得较为僵硬，很多复杂一点的发音，对他们来说从学会到灵活运用，还需要很长的练习，比如舌根音所需要的力量，爆破音的技巧，控制鼻音的强弱等等。

常见的基础训练方式和技巧：

1、加强听觉技能训练。对配戴助听器或植入人工耳蜗的聋儿进行听觉技能训练，利用不同的器具对聋儿进行，从听觉察知、听觉分辨、听觉识别等项目训练。

2、呼吸训练。做呼吸操，进行呼吸放松训练。跑步、爬楼梯，增加肺活量，练习腹式呼吸方式。吹软纸条、吹硬卷纸条、吹蜡烛、吹乒乓球

3、对舌、唇、下颌进行训练。用压舌板刺激舌并强化；用消毒过的计数棒夹住舌拉伸，夹卷舌；针对舌尖无力，让聋儿多舔食物或舔装过食物的容器（舔海苔、汤碗、菜盘、奶瓶、饮料瓶盖等）。唇部运动搓唇、咬唇、抿唇、拢唇。下颌训练；打哈欠；大嘴，大声发a音；由薄到厚（由小到大）大口咬食物；

结语

后期的基础训练，还有韵母和声母的训练、发声训练等等，大龄聋儿的语言训练细节其实还有很多，其中很多需要借助特殊器具和教具，借助听觉、触觉、味觉、嗅觉、视觉等不同渠道进行练习，丰富对语言的立体感知。

仅仅这些，还远远不够，对于大龄的聋儿来说，语言理解能力，语言思维方面还需要更多的训练和学习。

9. 舌肌组成及其作用是什么

避役是舌头世界上最长的动物，它属树栖性的爬行类，也是世界上珍贵动物之一。

避役不吃“素”，而以“活物”为食，喜欢吃蝗虫、蚱蜢、蝶、蝇、蚊等。如发现前方有虫子，它慢慢爬近，然后闪电似的喷射出舌头，把虫子粘住。这精彩的表演不到1秒钟就可以完成。避役捕食的动作，早有电影把它拍下。如用慢镜头观察，不难看出，它喷射出来的舌头可以超过它的体长。舌基部窄，末端稍膨大，上有粘性分泌物，舌像棒状，由弹性纤维组成。平时缩入口腔内的鞘内，捕食时的快速动作主要是由于舌内血管快速充血及舌肌收缩，所以能极快的直射出来。