有人学数学如鱼得水，有人谈“数”色
变，而我既不是前者也不是后者，我没有
数学天赋，而是源于对数学的热爱和付出
的汗水，数学并没有你们想象中的那么
难。
在上大学之前，室友告诉我高数很难
的，那时候我不知道高数究竟要学啥，信
以为真，当时只是想把高中数学搞好，就
没管那么多。高考数学我131，丢了一整
道概率大题，因为啥，我语文不好，题目
叙述性太强，导致我第一问只有辛苦
分。
当我上了大学才发现，原来高数也就
那么回事，就是研究连续量嘛，什么积
分，求导不是高中的时候就学过了吗？虽
然心里是这么想，但是我还是想看看这个
高数究竟有什么不同。前面我都觉得还
好，什么洛必达法则，高中的时候都讲烂
了，直到我学到泰勒公式，那一大串长长
的是...这个我之前也略有耳闻，只不过没
想到它的推导过程这么复杂，并且还很难
记，我在书本上做了记号，下课的时候好
好钻研一下。这个钻研一方面是为了彻头
彻尾搞清楚这个公式的推导及其应用，更
是为了我更快记住它。很快我便掌握了它
的推导过程和应用范围，这也为我学习高
数增添了信心。
上课的时候认认真真听老师讲，千万不要
盲目地记笔记，这是我听数学课的铁律。
原因如下：
你认为你辛辛苦苦记了笔记，其实你
课下有多少人回去看呢，估计也得到考试
周吧，那考试周一天两天记得东西能记得
牢靠吗，别人随时都能想到的公式和结论
都是经过日日夜夜思考和琢磨得来的，那
有人就会说，我下课会看的，天天看，天
天翻，但是你错过了老师讲题目的精华，
有的知识点老师一带而过，因为太简单
了，通常老师只会把重要的结论记在黑板
上，但是一些技巧性的东西不是单单做做
笔记就能记下来的，这个得靠长时间的思
考，领悟，才能融会贯通。高中数学老师
总是让我们不要忙着记笔记，要认真听他
讲，这样印象才会深。说句不好听的话，
记笔记就相当于是体力劳动，而没有真正
动脑，而及时在课堂上跟着老师的思维认
真思考才是真正的动脑。
但是这不代表我不提倡记笔记，那什么
样的笔记才要记呢？
老师要求记的
老师在讲到特别重要的知识点的时
候，都会稍微停一下，把黑板上那些知识
点都圈出来，给同学们留足时间记笔记，
这个时候你就可以快速起笔，因为大家都
在记，你不记就是你吃亏。通常这个时候
老师会给很多时间给你们记，还会问你们
记完了没有，你可以边记边思考，有不懂
的课下及时问老师，不要害羞，更不要胆
怯。
容易忘的，很复杂的
往往很复杂的东西都比较容易忘掉，
这个大可记一下，但一定要注意准确度，
一旦记错，后果不堪设想，因为你很难再
