1、《Do Re Mi》 《The Sound of Music》 (音乐之声)歌词：
让我们从头开始
让我们从最简单的开始
一个非常好的起点
一个好的开端
当你阅读时，你从" A-B-C "开始
当你阅读时你就开始于" A-B-C "
当你唱歌时，你从"哆来咪"开始
而当歌唱时你就开始于"哆来咪"
哆来咪哆来咪
前三个音符恰好是
这正好是前三个音符
哆来咪哆来咪
哆
让我们看看我是否能使它变得容易些
让我们看看能不能简单点
（教师)
母鹿，一只鹿，一只母鹿1(do)，是鹿，一只母鹿
雷，一滴金太阳2(重)，是金色的夕阳
我，一个我自称为3英里的名字，那是我的名字
很远，很远，很远的路要跑4(fa)，长长的路要跑
缝纫，针拉线5(溶胶)，是针儿穿着线
洛杉矶，一个跟随缝纫6(洛杉矶)的注释，就跟在因此之后
茶，一种有果酱和面包的饮料7(ti)，是饮料配面包
那会把我们带回来做（哦-哦-哦)那就让我们再次回到做
（童声老师)
多伊！一只鹿，一只母鹿1(do)，是鹿，一只母鹿
雷。一滴金太阳2(重)，是金色的夕阳
我！一个我自称为3英里的名字，那是我的名字
远！跑4(fa)的路很长很长，长长的路要跑
缝！一针拉线5(溶胶)，是针儿穿着线
啦！缝纫6(1a)后面的注释，就跟在因此之后
茶，一种有果酱和面包的饮料7(ti)，是饮料配面包
那会把我们带回来做什么让我们再回到做
（童声合唱老师)
母鹿，一只鹿，一只母鹿鹿，是鹿，一只母鹿
雷，一滴金色的阳光光，是金色的夕阳
我，一个我自称的名字我，那是我的名字
很远，很远，很远的路要走远，长长的路要跑
缝纫，一根拉线的针绣，是针儿穿着线
拉，一张纸条跟着缝啦，就跟在因此之后
茶，一种配有果酱和面包的饮料茶，是饮料配面包
会让我们回到-让我们再回到做
Do Re Mi Fa So La Ti Do So Do
（无旋律段)
现在孩子们，哆啦咪啦法啦等等孩子们，
只是我们用来创作歌曲的工具。仅仅是我们建立歌曲的工具
一旦你脑子里有了这些笔记，当你把音符记在脑中后
你可以把一百万种不同的曲调混合起来唱
你就可以唱上百万不同的调子然后将它们混合
像这样像这样
所以-啦-法-米-多-热（老师)
你能做到吗？你们可以吗？
所以-啦-法-米-多-热（童声合唱)
如此这般，如此这般老师)
如此这般，如此这般童声合唱)
现在把它们放在一起！好，把它们合在一起
（童声合唱教师)
童声合唱
如此这般，如此这般，如此这般
（无旋律段)
很好！真棒！
但这并不意味着什么。但它们有什么意思呢？
所以我们加入单词，每个音符一个单词，像这样：
所以我们填歌词，一个音符一个字，像这样：
当你知道要唱的音符时当你懂得这曲调
你几乎什么都会唱你就可以尽情唱
一起！一起来！
（合唱)
当你知道要唱的音符时当你懂得这曲调
你几乎什么都会唱你就可以尽情唱
母鹿，一只鹿，一只母鹿鹿，是鹿，一只母鹿
雷，一滴金色的阳光光，是金色的夕阳
我，一个我自称的名字我，那是我的名字
很远，很远，很远的路要走远，长长的路要跑
缝纫，一根拉线的针绣，是针儿穿着线
拉，一张纸条跟着缝啦，就跟在因此之后
茶，一种配有果酱和面包的饮料茶，是饮料配面包
会让我们回到-让我们再回到做
Do Re Mi Fa So La Ti
你做了什么
做米米，我如此如此
热法法，拉提提
哆咪咪，咪如此如此
热-发-发，拉-提-提
当你知道要唱的音符时当你懂得这曲调
（哆咪米米so so so Re-fa-fa La-ti-ti)(童声伴唱两次)
你几乎什么都会唱你就可以尽情唱
（哆咪米米so so so Re-fa-fa La-ti-ti)(童声伴唱一次)
母鹿，一只鹿，一只母鹿鹿，是鹿，一只母鹿
雷，一滴金色的阳光光，是金色的夕阳
我，一个我自称的名字，那是我的名字。
很远，很远，很远，很远。
针线刺绣是一种针线。
洛杉矶，一个注意跟着缝纫，就在这样
茶，一种配果酱和面包的饮料，是一种配面包的饮料。
这会把我们带回到――让我们回到
杜米法(教师)
(La Fa Mi Do Re也是)(带童声)
所以(老师)
(拉法也是)(用童声)
Ti(教师)
(La So Fa Me Re)(用童声)
Ti(合唱)
(曲碧)
2.《Do Re Mi》是奥斯卡经典电影《The Sound of Music》(《音乐之声》)的主题曲之一，也是著名的音乐启蒙歌曲，被收入小学六年级音乐教材。它是主角玛利亚教授送给七个孩子的第一首歌，也开启了被囚禁在军人家庭多年的孩子的浪漫与想象。
