1. 洋葱模型谁提出来的
“信息环境的环境化”是由日本学者藤竹晓提出的，意指在现代社会，大众媒体所营造的信息环境已经越来越替代现实环境，成为人们认知与感知世界的主要来源。这种现象与趋势在当下的新媒体时代与智媒体时代依然存在且有愈演愈烈之势。以下将从这个概念的基本内涵出发，论述其形成的原因与所带来的的影响。
（一）基本内涵
“信息环境的环境化”是日本学者藤竹晓在美国学者李普曼所提出的“拟态环境”的基础上进一步发展而来。李普曼认为，在大众媒体还未席卷整个社会之时，人们对于周围世界的感知可以通过直接经验与观察获得，是一种“所见即所得”的状态。而当工业化、城市化的规模不断扩张，大众媒体对人们的影响越来越大，个人凭借个人经验难以对外部环境快速做出准确的感知，而大众媒体即承担了这一功能，为人们在纷繁复杂的事物中挑选出最值得关注的部分。渐渐地，人们对世界的感知就越来越成为了对“大众媒体呈现的世界”的感知，大众媒体即塑造了一个“拟态环境”。
基于此，藤竹晓进一步提出了“信息环境的环境化”。他认为，许多本不起眼的观念、服饰等经过大众媒体的展示就变成了一种流行，从而对公众的生活环境产生影响。但大众媒体的选择并非天然正确、完美，而很多人却意识不到这一点，将大众媒体提示的环境当作真实环境本身来看待，使得“信息环境的环境化”愈发凸显。
（二）“信息环境的环境化”的形成原因
1、媒体选择与社会事物纷繁复杂之间的矛盾
世间万物变动不居，而媒体报道中所要承载的内容是有限的。休梅克等人曾提出影响新闻报道的“洋葱模型”：文化、组织外部、组织内部及个人。出于社会制度、组织目标、媒介容量、个人把关及角色定位等因素的考量，媒体所呈现出的内容必定是对客观现实环境的“切片”而非其本身，这也是媒介系统作为社会子系统之一的职能所在。
2、个人认知需求与信息爆炸之间的矛盾
当人们的社会化程度较低时，其对于周围环境的认知可凭其已有经验完成。而随着人类生活的社会化程度极大提高时，急遽变动的社会现实将其“爆炸”态势的海量信息一股脑地呈现在人们面前。这时，人们强烈需要专业人士为那些超出自己经验范围的新闻事件提供“文化地图”，大众媒体以其遍在性、累积性、共鸣性效果自然而然地成为了个人认知与信息爆炸间的连接点，成为个人认知的来源。
3、技术原力加速编织“拟像”时代
鲍德里亚认为我们所生活的现代社会是一个“拟像”的、“超真实”的社会，过去与现在、本地与远方、真实与虚拟都发生了“内爆”，一切事物的界限都变得模糊。而技术便是加速这个过程的助燃器。直播、短视频、VR、AR……都在力图呈现出环境的本真状态，而这样的环境也越来越被当做是现实环境本身。
（三）“信息环境的环境化”的影响
1、减轻个人认知负担，却加速放大认知偏差
认知心理学表明，人在接收外来信息时，绝不会让各种信息杂乱无章地进入大脑，而是立即组织起来、赋予意义。网络议程设置也表明，人们会将媒体提供的信息形成网络，相互联结储存记忆。媒体型塑的信息环境无疑会为个人的认知编制减轻负担。但另一方面，多数人并不了解媒体内部的生产过程，对媒体提供的信息偏听偏信，加之信息茧房作祟，个人缺少批判吸收能力，则会出现与认知与现实情况背离的情形。
2、巩固群体内部认同，却易造成群体间巴尔干化
在社交媒体的主宰下，个人偏向圈层化生存。圈层内的信息较为一致，群体成员的向心力与群体认同度高，这样的信息环境越来越替代大众化的现实环境，为群体内部的凝聚力升温。但另一方面，群体间的认知偏差也会越来越多，各个群体囿于各自的群体信息环境中，极易造成群体撕裂与群体间的巴尔干化，不利于公共社会的形成。
2. 洋葱模型是谁提出的
洋葱模型和冰山模型的区别是，洋葱模型就是将人员个体素质的不同表现表式，划分为表面的冰山以上部分和深藏的冰山以下部分。这就是二者的区别。
3. 洋葱模型理论包含哪些部分
人生要讲究的“三面”：体面、情面、场面。
体面，讲的是做事应恰如其分，不可失了身份。
情面是指私人之间的情分和面子。
场面就是排场。
心理学角度来看，从体面、情面到场面，是有层次区别的，类似洋葱模型，各自对应了不同的价值定位。体面是一个人对自我价值的认定；情面是在与亲友互动中，为自己设置的价值定位；场面则是社会互动中的价值定位。但要警惕“度”的问题，不能“打肿脸充胖子”，更不能“死要面子活受罪”。人生需要“三碗面”，但要吃好这“三碗面”，核心不过是三个字：懂进退。
4. 洋葱模型是说明了一个什么问题
洋葱模型(彭剑峰，2003)被比拟为洋葱的结构，描述胜任力时由外层及内层、由表层向里层，层层深入，最表层是基本的技能和知识，最核心层为个体潜在的特征。胜任力洋葱模型从外到内主要包括了知识、技能、自我形象、社会角色、态度、价值观、个性和动机。
5. 文化洋葱模型举例
洋葱模型，是把胜任素质由内到外概括为层层包裹的结构，最核心的是动机，然后向外依次展开为个性、自我形象与价值观、社会角色、态度、知识、技能。越向外层，越易于培养和评价；越向内层，越难以评价和习得。
动机是推动个体为达到目标而采取行动的内驱力； 个性是个体对外部环境及各种信息等的反应方式、倾向与特性；自我形象是指个体对其自身的看法与评价；社会角色是个体对其所属社会群体或组织接受并认为是恰当的一套行为准则的认识；态度是个体的自我形象、价值观以及社会角色综合作用外化的结果；知识是个体在某一特定领域所拥有的事实型与经验型信息；技能是个体结构化地运用知识完成某项具体工作的能力。
大体上，“洋葱”最外层的知识和技能，相当于“冰山”的水上部分；“洋葱”最里层的动机和个性，相当于“冰山”水下最深的部分；“洋葱”中间的自我形象与角色等，则相当于“冰山”水下浅层部分。
洋葱模型同冰山模型相比，本质是一样的，都强调核心素质或基本素质。对核心素质的测评，可以预测一个人的长期绩效。相比而言，洋葱模型更突出潜在素质与显现素质的层次关系，比冰山模型更能说明素质之间的关系。
6. 洋葱模型的核心层
保护层分析(LOPA)是在定性危害分析的基础上,进一步评估保护层的有效性,并进行风险决策的系统方法。
保护层分析的思想,可以用一个“洋葱”来形象地描述其模型,每一层洋葱皮就相当于一个保护层,由于所有的洋葱皮对内核都起到自立保护作用,从而洋葱内核遭受外侵的风险就极大降低,在对某个事故场景进行保护层分析时,确定哪些保护层措施能够起到预防事故的目的尤为重要。 方法特点 保护层分析LOPA特点如下: 保护层分析(LOPA)是基于事故场景的一种半定量分析方法。
分析更具针对性。-—方便快捷的半定量方 保护层分析(LOPA)可以确定工艺过程是否有足够的保护层,风险是否可以满足企业的风险标准。
