我本人其实就比较特殊，想来我对于此类问题更有切身体会。不过以下文字都是鄙人即兴所作，文采缺缺，也无甚逻辑可言，代斟酌处定是颇多，看管莫怪，口下留情。关于我的那些身世和际遇在此就不多说了，就针对此问题说一些我的看法。其实不管是对特殊人群还是普通人，教育的目的我认为只有一个――就是让他成为他自己！换句话说，就是让他成为他能够并且愿意成为的那个自己。再简单的概括就是――因材施教，顺性而为！首先千万不要因为他的特殊就把他特殊化，就先入为主的给他设限，更不要以自己的认知去给他制定什么所谓的适合他的人生路线。记住，他的人生终究是属于他的，你要让他按照他自己的方式生存，人生的规划者是他自己，而身为父母师长的你要做的是适当的引导和建议，而不是干涉。下面是我认为比较重要的几点：
了解
其实每个人都具有一些属于他自己的与生俱来的天性和天赋，这就是他的性，我们要顺从的就是这个性去加以适当的引导和激发。而了解这个性确实不容易，需要长时间的陪伴和一定的洞察力，但只要不傻肯花时间费心思在孩子身上，我相信这个了解是可以做到的。
鼓励
虽然相比普通人而言，他有很多不便之处，但不便并不代表做不到，你要给他信心，鼓励他，让他相信他并不比别人差，他也能够靠自己活的很好，让他锻炼自理能力，而不是做他的全职保姆。我时常这样打趣的宽慰自己――“老天爷一定是觉得我天赋异禀太可怕，所以才封印了我的小宇宙，亦是一份强加与我的历练，既然生来就注定不凡，那我就该努力让自己不凡下去！” 哈哈，虽然我还是很普通的小人物，但这话却在我失落懊丧的时候给了我很多力量，让我继续勇敢的面对生活，所以相信我，他一定也需要这份力量，这是帮他战胜自卑的一大法宝。这也是我想要强调的在教育中一定要倍加关注的心理健康问题，对于特殊人群而言，心理教育和培养，比其他在外的一切一切都要重要！
打磨
“玉不琢不成器” 。对于特殊儿童而言，感受到这个社会黑暗面的机会很多，来自外界的各种不理解、歧视甚至侮辱时常折磨着他，这些伤害又会进一步加重他的敏感，敏感的心又会让他更容易受到伤害。这些伤害带来的负面情绪和痛苦若不能及时得到宣泄和抚慰，必然会令他心性发生改变，变得愈发孤僻阴郁，甚至仇视社会。因此，除了给他爱，还要磨练的他的心志，及时发现他的负面情绪并加以疏导，及时纠正他不正确的道德观和社会观，只有强大而充满正能量的内心才是他生存的基石！心正之后，其余的一切都会顺其自然的往好的方向发展，他会有他自己的追求，你要做的就是支持他帮助他鼓励他。
这个时候应该掌握合适的教学方式，也需要有耐心，也应该投入自己的感情，在教学过程中一定要多重复几次，指的就是智力听力视力有问题的孩子。
