实验室实验

[拼音]：shiyanshi shiyan

[外文]：laboratory experiment

在实验室背景下进行的心理实验。它是心理学研究的重要方法之一。与自然条件下的实验相比，它的特点是可严格控制无关变量，有计划地操纵自变量，以观测因变量的变化。各种心理活动是相互联系和相互影响的，而引起和制约心理活动的内部和外部条件又是很复杂的。为了对一种心理活动进行研究，常在实验室里控制影响心理活动的条件，特别是控制外部的刺激条件，以便于观察和分析心理活动的变化和条件变化间的依存关系，从而找出心理活动的客观规律。

实验室实验应遵循一定的程序，其中比较重要的有：

（1）理论准备，实验的全过程都需要有足够的理论基础作指导。

（2）制订实验方案和实验设计，包括说明实验的目的、被试的选择、变量的操作和测定方式以及实验的步骤等。

（3）实验背景的布置，实验器材的准备，观测记录仪器安装调试等。

（4）训练被试，让被试熟悉实验情境，介入实验活动。

（5）实验结果的分析整理和解释、评价。实验室实验的优点是，能够严格控制实验条件，并对实验条件和被试活动作出精确的记录，便于分析和研究；其缺点是实验室的实验条件和实际生活条件有相当的距离，而且实验室的气氛也会影响被试的心理表现。

19世纪中叶以前，在心理学研究中主要采用的是自然观察和概括自己经验的方法。尽管E.H.韦伯测定了两点阈和重量差别阈限，G.T.费希纳创立了心理物理法，W.詹姆斯在美国建立了表演用的心理学实验室，实际上都是心理学研究中较早的实验室实验。但是，由于W.冯特1879年在德国莱比锡大学建立的实验室是专为心理学研究用的，而冯特本人又对实验室实验做了组织和提倡的工作，影响较大，因而人们仍把冯特称作实验心理学的创始人，并把他建立的实验室看作是第一个心理实验室。中国最早的心理学实验室1917年建于北京大学哲学系。