文章包含读《牛顿》有感、小牛顿科学馆读后感（289字）、勤奋出英才——读《牛顿的故事》有感（313字）、牛顿读后感（336字）、《牛顿传》读后感（394字）等300字、400字、500字左右的读后感作文8篇，供您参阅。
小牛顿科学馆读后感_289字假期里，我读了《小牛顿科学馆》。这本书讲的是宇航员的生活。
怎样才能成为宇航员呢？通过看书，我了解到原来要进行四种特殊的测试，分别是踏车检查、下半身减压负荷检查、直线加速负荷检查和回转椅负荷检查。真是太有趣了！
书中还提到了不少我连听都没听过的试验。于是，我也学着他们做了一个小实验。先在杯子里装水，接着把纸盖在杯口，然后用手压紧杯口，而且要很快地把杯子倒过来，最后把手慢慢地松开。我惊喜地发现——原来纸真的不会掉下来！
从这些书本里面，我学习到了许多平时接触不到的知识，真是令我大开眼界啊！原来、发明、创造任何东西，都要积极思考、研究才行。所以我要更加努力地学习。
勤奋出英才——读《牛顿的故事》有感_313字《小学生之友》2011年1—2月中旬刊中的《牛顿的故事》是一篇十分感人的文章，这篇文章主要写了牛顿小时候发明东西的故事，具体写了小牛顿在周末发明日晷和小牛顿在一次做水车时受到启发的故事以及小牛顿在上学时被批评的事。
从这个故事里使我懂了一个道理，那就是：勤奋，能吸取经验和教训，长大了这个人必将成为对人类有用的人。牛顿的成功不在于他有多么聪明的头脑，而是他在每一次成功之后，都能把经验转化成一种信心，使他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力，支撑着牛顿在漫长的岁月里向科学奋勇攀登，最终是他成了一位世界上顶尖的科学家。我们小学生就要向牛顿学习，从小勤奋好学，善于总结经验，勇于挑战困难，长大之后，为人类做出贡献。
牛顿读后感_336字暑假里，妈妈给我买了本《牛顿》。这本书我读了两遍，深受启发。
《牛顿》主要介绍了英国著名的物理学家、数学家和天文学家牛顿的一生。从书中我了解到，牛顿小时候的生活是多么的坎坷。他一生下来就没有父亲，三岁时他母亲又改嫁了，他跟着外祖母和舅舅。正是这特殊的生活环境，使得他小的时候就喜欢玩钉子和锤子，常做一些奇形怪状的玩具。后来他长大以后，在剑桥大学就读，毕业后在那儿当教授。牛顿也是国际上权威的英国皇家学会的会员，后来还担任了会长呢！
牛顿热爱科学，追求真理，他还善于总结前人的经验教训，把天文学、力学和数学融合起来，最终发现了力学三大定律和万有引力定律，取得了世人注目的成就。
我要学习牛顿做事专心致志的态度，和做任何事都坚持到底的精神，在学习的道路上不断前进。
成语经验教训：从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。如：邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》：“历史经验教训说明，不开放不行。”
成语专心致志：专心致志[zhuān xīn zhì zhì]，意指专一心思，集中精神。语出《孟子·告子上》。[源]《孟子·告子上》孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易主之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之；虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？”曰：“非然也。”[典故]孟子是战国时代的大思想家，後人尊称他为“亚圣”。当时人们对於齐王管理政事没什麽成就，而孟子不加辅佐的事很不满意，但孟子说：“不要怪那齐王不够聪明啊！就算天下最容易生长的生物，如果让它在太阳下曝晒一天，又放在寒冷的地方十天，也没有办法存活。我跟齐王相处的时间有限，一旦我离开，那些奸臣小人又来动摇大王的决心，我就算能让大王萌生一些向善的念头，又有什麽用呢？就拿下围棋的技能来说，这本来是个小技术，但是假使不能专心学习，就得不到它的精妙。弈秋，是全国闻名的棋手，让他同时教二个人下围棋，一个专心一志，集中精神的听从老师的教导；另一个却心不在焉，老想着会不会有大鸟飞来，要如何拉弓射鸟等等。虽然二个人同时学围棋，但效果一定是不同的。是他的聪明才智不如人吗？不是，只因他没有专心学习罢了！”後来原文中的“专心致志”成为一句成语，用来指专一心思，集中精神。
《牛顿传》读后感_394字寒假里，我看了一本人物传记——《牛顿传》，书中的主人公是牛顿。
牛顿从小出生于一个并不富裕的家庭，他的父亲很早就过世了，牛顿长大了，家里的生活却越来越紧张，为了生活，母亲改嫁了。这些不幸，给了牛顿沉重的打击，但这并没有影响到他对成为木匠的渴望和对做小发明的喜爱。刚刚入学时，他的成绩一直很不理想，而且常常被那些调皮的同学欺负。他开始好好学习了，考上了皇家中学。不久后，那里流行鼠疫，他只好停学回家，但这是他人生中一段重要的日子，在这段时间里，他发现了光的散射等现象。后来他考取进了剑桥大学，结识了许多有名的科学家，发现了万有引力定律，开创了经典物理，给科学界作出了很大的贡献。
牛顿他是一个艰苦的人，是一个平凡但又不平凡的人。他怎样在不幸与艰苦中废寝忘食学习的，他努力探索，给科学界做出贡献。我看了牛顿的故事后，心里不禁流过了一丝惭愧，我下定决心要好好学习，不要让妈妈再为我操心。
成语废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。如：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”又如：但得个寄信传音，也省的人废寝忘食。——元·曾瑞卿《留鞋记》第一折
读《牛顿的故事》有感_405字暑假里，我读了《牛顿的故事》，书中给了我一些启发。
牛顿生在英国的一个农民的家里。他在小学念书的时候，特别喜欢做手工，结果学习成绩不是很好。这说明：应该处理好学习与做手工的关系。
一天放学时，牛顿看见村口外正在安装磨面的风车，牛顿经过一段时间的仔细观察，便自己亲手做了一个小小的风车。这说明：牛顿很有毅力，也勇于去实践。
第二天，他把风车带到了学校，放在课桌上，同学们都夸牛顿做得好。这时，同班的卡特大声问牛顿：“牛顿，你能说出风车为什么会转吗？”因为牛顿做手工时从没想过风车为什么会转，所以被卡特的问题所难住了。不知谁在后面一推，风车谁坏了。牛顿捡起摔坏的小风车，心里难受极了。但却没有流泪，而是，心中暗暗发恨——一定好好学习，要找出风车会转的原因。
此后，牛顿就发愤学习，养成了勤学好问的良好习惯。
牛顿给我们留下的启发式：要养成勤学好问，勇于发现问题，并勇于去实践，去想办法解决问题。
成语勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。如：宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。”又如：他习惯勤学好问，进步很快。
牛顿读后感_428字晚上睡觉前，和儿子读上两段《牛顿》，了解这位伟大科学家的一生，是一天中最期待的事情。儿子读了这本书对科学产生了浓厚的兴趣，深深的被这位科学家的故事吸引住了。我也被牛顿的执着所感动了。
我感触最深的是，牛顿变得勤奋向上，是因为一件小事使他找回了自信和自尊。牛顿从小生活在一个贫穷的家庭中，与外婆相依为命。在外婆眼中，牛顿是个不同凡响的孩子。外婆忙于生计，小牛顿经常一个人呆在家里，遇到问题，只能自己动脑筋。这样，牛顿从小就养成了独立思考，不爱说话的习惯。小牛顿性格有些孤僻，同学们都欺辱他。当时，学校有个霸王叫乔治，把他的小水车弄坏了，还侮辱了牛顿。愤怒的牛顿好好教训了乔治。从那以后，也没有谁敢无端欺辱牛顿了。这次小小的胜利，也让小牛顿找回了自信，牛顿像变了个人似的，变的勤奋好学了。
自信对于一个人来说多么地重要啊！尤其对于孩子！在孩子的成长过程中，我要多鼓励孩子，引导孩子，保护好孩子的好奇心，发现孩子的兴趣所在，让孩子在玩乐中找到学习的乐趣。
成语不同凡响：不同凡响[bù tóng fán xiǎng]，意指“不同凡响”典源作“非凡响”，意谓不是平凡的音乐。後用来比喻特出、不平凡的人或事物。语或本唐·程太虚〈漱玉泉〉诗。[源] 唐·程太虚〈漱玉泉〉诗（据《全唐诗外编·续补遗·卷二·程太虚》引）瀑布横飞翠壑间，泉声入耳送清寒。天然一曲非凡响，万颗明珠落玉盘。[典故]“不同凡响”典源作“非凡响”。非，“不同”也。唐代道士程太虚的这首〈漱玉泉〉诗，描写瀑布由高处飞泻而下，注入山谷，发出的声音就像万千颗明珠落入玉盘时一样清脆响亮。其中以“天然一曲非凡响”一句，来形容瀑布的流水声像是一首天然而不平凡的音乐。後来“不同凡响”这句成语可能从这里演变而出，用来指特出、不平凡的人或事物，大多用在文学、艺术作品或是人的谈吐方面。
成语相依为命：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。如：晋·李密《陈情表》：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相依为命。”又如：死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。——郭沫若《棠棣之花》
牛顿读后感_471字暑假里，我认真读了伟人传记《牛顿》这本书，我被他刻苦钻研的治学态度所打动、锲而不舍的求知精神所感染。
1642年12月25日，一个只有三磅重孱弱婴儿降生了，他就是艾萨克·牛顿。少年时的牛顿是个小小发明家，因为牛顿爱思考爱做手工，小小年纪牛顿竟然发明了刹车。后来牛顿考上了鼎鼎有名的剑桥大学，牛顿写了四本伟大的著作，分别是《神学》、《年代学》、《光学》以及《原理》。牛顿对大自然的各种现象十分好奇，他总是用心观察，善于发现，在看似平常的问题中挖掘深层次的内涵。在苹果树下的思考，揭示了万有引力定律；精确测算哈雷彗星的运动周期；了解光和颜色的理论等等，牛顿还是个大侦探，他令扎罗纳（黑社会头目）绳之以法。
读了这本书后，我很佩服、崇拜科学家艾萨克·牛顿，因为他这一生中为了学习和研究，经常忘记吃饭、睡觉。在瘟疫流行时，依然不间断研究，所以牛顿一丝不苟、执着、坚定、坚强这些美好的品质我一定要好好学习。
在生活中，我做事时经常还没做一回就东张西望，牛顿则不同，牛顿是不做完事情就不吃饭、不睡觉，也许这就是伟人和凡人的差别，天和地的差距。
成语鼎鼎有名：鼎鼎：盛大的样子。非常有名。如：宋·陆游《岁晚书怀》：“残岁堂堂去，新春鼎鼎来。”又如：走在最后的两个穿布长衫的老头子，是鼎鼎有名的委员呢。——叶圣陶《某镇纪事》
成语一丝不苟：一丝不苟[yī sī bù gǒu]，意指一丝，一点点。苟，随便、草率。“一丝不苟”形容做事认真，一点也不马虎。语或本《周礼·地官·大司徒》。[源]《周礼·地官·大司徒》大司徒之职：掌建邦之土地之图与其人民之数，以佐王安扰邦国。……施十有二教焉：一曰以祀礼教敬，则民不苟；二曰以阳礼教让，则民不争；三曰以阴礼教亲，则民不怨；四曰以乐礼教和，则民不乖；五曰以仪辨等，则民不越；六曰以俗教安，则民不偷；七曰以刑教中，则民不虣；八曰以誓教恤，则民不怠；九曰以度教节，则民知足；十曰以世事教能，则民不失职；十有一曰以贤制爵，则民慎德；十有二曰以庸制禄，则民兴功。[典故]“一丝不苟”的“苟”有轻率、随便的意思。所以“一丝不苟”是在形容一个人做事认真，一点也不马虎的意思。有许多和“不苟”组合而成的词语，如：“不苟言笑”、“不苟言谈”、“方正不苟”、“临财不苟”等等，都在指对事不轻忽、不随便。推究“不苟”一词，早就出现在《周礼·地官·大司徒》，是指对人民的十二种教化方法之一。古圣先王认为如果可以让人民在祭祀时能够养成恭敬的态度，对往者尊崇敬谨，则在面对在生的亲人时，一定“不苟”，意思即是不会轻率随便。为了强调语义，可在不苟前加上“一丝”，也就是“一点点都不马虎”的意思。“一丝不苟”这句成语，当就是从这里演变而来，用来形容做事认真，一点也不马虎。
小牛顿科学馆读后感_521字今天妈妈给我买了《小牛顿科学馆》，因为曹老师和其他同学都说这本书很好看，所以我也买来看了。
到了家我就马上拿起书本坐在沙发上认认真真的看起来了，哇，里面的图片，漫画非常精美，还有很多有趣的故事，马上就被吸引住了。这套书真是内容丰富，生动有趣。
其中，我最喜欢的一本是《恐龙大追踪》。它主要讲的是从两亿一千万年前到六千五百万年前当时地球的霸主—恐龙。恐龙有很多类型：禽龙，暴龙，异特龙等。其中，我最喜欢的是石头龙，它是白垩纪末期出现于蒙古的草食性恐龙，全长两米。它的头骨很坚硬，隆起呈圆形状，它的头骨会随着年龄逐渐变大，变厚。
书中又讲了恐龙怎么变成化石：恐龙的尸体大部分遗留在河边或湖边，尸体慢慢地腐烂，只剩下骨架，并且渐渐被上升的湖水或河水所淹没，渐渐的，恐龙的骨骼完全被河底或湖底的沉积物给覆盖住，经过百万年，沉积物中的矿物质一点一滴地渗透到骨骼中使骨骼变成石头，也就是化石。
这套书我还没有看完，但是我非常喜欢它，里面的很多小实验、小制作不仅让我学到了课本上没有学到的知识，也使我知道了很多爸爸妈妈都不知道的东西。怎么样？这套书好看吧？希望你们也来看看，它能让你学到很多的科学知识，那有趣生动的故事，一定会让你看得入迷！
