关于孩子的英语启蒙,经常有朋友会发来很多疑问:
不知道该怎么读英文绘本,跟孩子讲英文是要一直说吗?每天陪孩子读英语要读多久?每次都要读几本?是要重复阅读,还是每次读同一本?需要每天读一本,其余的都收起来以后给孩子读吗?那每次都要读一本书吗?这些绘本到底该怎么拓展?
等等等,有很多具体的问题。
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说实话,要不是因为写知乎,大家会跟我反馈各种英语启蒙的问题,我自己是意识不到的,所谓的“灯下黑”。
大家有这些疑问,也很正常,但千瓦不要因为疑问太多而不敢行动。对于英文亲子阅读,给大家介绍两个原则:一是张嘴说大于一切;二是Less is more。
张嘴说大于一切,这个原则咱们之前说过很多次。不要担心你的发音、你的语调,一定要跟孩子一起张嘴读起来!让孩子接受和爸爸妈妈一起说英语,是一件很自然的事情。今天就不多聊。
终于下定决心要一起和孩子读英语了,那该怎么读?答案是Less is more,少即是多。尤其是低龄宝宝。
对于低龄(0-3岁)的宝宝,认知发展属于较低水平,语速过快、内容过多、跨度过广,会对宝宝们的认知造成一些困难。很不利于孩子模仿发音。
正确的做法是:少说、重复、变花样。少说是为了减少干扰,聚焦重点;重复是为了让孩子模仿;变花样是为了换一种方式进行语言刺激。
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具体来说,很简单,记住三步,就可以了:
1、先说名词:翻开绘本,先把能看到的图片内容,用手指着图片(不是单词),一一说出名词即可。比如Tree、Giraffe、Monkey、Car。这就可以了,尤其是对于低龄宝宝。一开始真不用过多的去拓展。
2、再说简单句:什么是简单句?主谓宾、主系表这样的结构。比如It is a cat,this is a tree, this is the Sun, I like apples, She is drinking water。说完上面的名词以后,就可以用简单句来重复一遍即可。
3、牢记2W原则:经过上面名词、简单句的共读之后,孩子们基本上已经对绘本内容非常熟悉了。这个时候,我们可以引入更多的互动内容。最好的互动办法就是提问,或者自问自答(宝宝还不会说的时候)。这里就可以灵活地使用2W提问法:What is this? Where is XXX?
英文基础比较好的父母,可以再问一些Why/ When/ How will you XXX的问题,来增强互动性。这个不是必须的,上面三条做完就已经很不错了。
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在我家,基本上就是按照这个办法给叶女士做英语启蒙的。
以Baby all为例,对于0-3岁的宝宝,推荐这么做:
比如这本食物书
1、先读封面:Funny face foods。
2、然后读名词(可以一边用手指着图片,一边说名词):Orange、Leaf、Blueberry、Kiwi fruit、Piggy.
3、再说简单句:this is an orange,this is a blueberry, and this is a piggy.
然后再翻页,接着往下读:
1、先读名词,同样可以用手指着图片:Tomato、Orange、watermelon、eggplant、carrot、zucchini、onion等等。
2、然后说简单句:this is a watermelon、this is a carrot.
3、这里就可以加一个2W问句了(这里orange已经重复出现了):可以用手指着问问宝宝,what’s this? Where is the orange?
这里要多说一句:推荐大家去这么读,尤其是英文基础一般的家长。但不是说一定要这样读,还是那句话:张嘴跟孩子说英文是最重要的。有自己的办法,肯定是最好了,没有也不用担心,用这个办法就可以。
对于低龄宝宝,可以按照上面的步骤读完以后,再读一下绘本上的句子。如果觉得太难,不会读,或者对发音不自信,可以先用点读笔点读以下,然后和孩子再一起读一遍。2022年英语取消 事实上 这是唯一能碾压景甜的千金脸?看完我跪服了!!开言英语怎么样(开言英语的C1测试)唐山学院怎么样(唐山学院专接本英语在哪个校区)昂立英语培训怎么样(咸阳昂立英语好吗)迪士尼少儿英语怎么样(迪士尼英语收费)扇贝英语怎么样(扇贝单词怎么用)北外青少英语怎么样(北外青少与lily比较)怎么样才能学好英语(英语差的很怎样才能补起来)泡泡少儿英语怎么样(七彩星球英语怎么样啊)