课 题
CPU及内存条的安装
内容选编
高等教育出版社《计算机组装与维护》——主板的设置与CPU、内存的安装
授课班级
计算机网络技术专业一年级学生
课时：1
学习目标
知识目标
1、掌握计算机CPU、内存条安装技巧及其注意事项。
能力目标
1、通过实训操作培养学生观察能力及动手操作能力；
2、通过课堂学习培养学生借助信息化手段自主学习的能力。
情感目标
1、通过现场7S管理，培养学生规范操作的职业素养；
2、通过课堂探究活动培养学生合作共享、互助共赢的理念。
学情分析
1、学生通过前三章知识的学习，对计算机各部件知识已有一定了解；
2、前期学习偏重于理论知识，本章为学生动手实践环节，学生积极性高；
3、本节课是第一次硬件安装课，需重点强调操作的规范性及7S现场管理；
4、学生对手机依赖性大，需将此不利点合理转化为有利点。
内容分析
1、本课为第四章第一节第二课时，第一课时主要介绍硬件组装前的准备工作。
2、本课时主要学习CPU、内存条的安装，内存条安装较为简单，由于CPU自身易损坏，需要在安装时多强调操作的规范性，第一次实训，务必求细，所以将本课内容单独安排一个课时。
重点
准确安装计算机CPU及内存条
难点
准确安装计算机CPU
教法学法
自主学习、合作探究
课前准备
教师准备：微视频录制；搭建信息化学习平台，并上传学习素材；准备学生实训设备；小组划分，组长选定及培训。
学生准备：预习教材；组长组织组员登陆“蓝墨云班课”进行课前学习。
《CPU及内存条的安装》教学过程
教学环节
师生活动
设计意图
情景表演
导入新课
【激趣】
师：组织学生表演自导自演的相声《硬件争功》
生：6位学生表演课前准备好的相声，其他同学认真观看
【复习】
师：引导学生思考以下问题：
1.各硬件都说了什么？
2.如果一直争下去，它们各自命运如何？
3.我们应该怎么办？
生：学生通过问题认真思考，既复习了CPU和内存条的知识，又可得出计算机各硬件需协同工作
【导入】
师：既然大家已经知道CPU、内存条单独不能工作，那么我们该如何将它们与其它硬件组装起来呢？
生：学生意识到知识上的不足之处，鼓起认真学习的劲头，激发学生学习兴趣、引发学生复习、思考
导入新课
自主学习硬件实训
【自学】
师：组织学生利用信息化学习平台，结合自学提纲进行自主学习
根据学生意愿：
安排第1、4、5三个小组学习CPU的安装
安排第2、3、6三个小组学习内存条的安装
生：学生利用移动端登陆“蓝墨云班课”学习平台，选择自己学习内容对应的资源（CPU组和内存条组）进行学习
【练习】
师：为学生提供实训设备，并强调安全操作规范（防静电、严格按照步骤执行等），练习结束带领组长检查各组7S现场管理情况。
生：在本组组长的带领下，依据安全操作规范，利用实训设备练习CPU、内存条的安装，并时时注意实训现场整理。
本课两个重点，每组同学先自学其中一个，然后和另一组学生结对互学，提高学习效率
尝试安装，强化管理，掌握技能。突破难点，掌握重点。
师徒结对教学相长
【互助】
师：组织学生进行结对互助，技能互学
生：6个小组，组长不动，1、2组结对，3、4组结对，5、6组结对，互派两名组员到结对小组，在组长指导下进行技能交换
【检验】
师：组织6位组长检查本组组员技能掌握情况
生：互派组员回归本组，并向组长进行技能学习汇报
结对互助，技能提升。采用此种学习方法，效果更佳欧阳娜娜出千金妆教程，官方亲自出场，粉丝：脑子会了手不会欧阳娜娜千金妆教程公开，细节满满，网友直呼学起来了淘宝一键分享购物车功能在哪2021微信折叠该群聊功能在哪微信边写边译怎么用网易云音乐摸鱼计算器怎么玩晋江手机版页面很黑怎么调刚重装的win7系统没有驱动怎么办淘宝一起逛功能在哪网易云音乐青少年模式限制有哪些
