齐鲁晚报·齐鲁壹点 通讯员 李荣新 记者 赵旭
近年来，滨州市滨城区教研室认真贯彻党和国家的教育方针政策，精心谋划区域推进教研工作的顶层设计，大力开展课程与教学创新行动，致力于典型学校培植，致力于高素质的校长教师队伍打造，努力促进全区中小学教育教学质量均衡发展与提升。
首都师范大学附属滨州中学是由滨城区人民政府与首都师范大学、首都产业建设集团联合创办的一所现代化寄宿制民办完全中学。学校占地130亩，建筑面积64693平方米，总投资3亿元。学校现有教职工122人，32个教学班，在校生1212人。学校秉持“回归本真，面向未来”的办学思想，以“成德达才，赋能未来”为育人目标，以“学生为本，未来学校”为办学目标，打造高质量、国际化、有特色的基础教育名校和未来教育的示范校。
学生社团日渐规范，成为课程改革一大亮点
学校自建校以来，在教体局的领导下，在社会各界的支持下，全体滨中人以学校发展为己任，凝心聚力、创新实干，以规范化管理为保障，以课程改革为突破口，夯实教学常规、健全管理制度，全面提升学校办学品质，全面提高教育教学质量。
一年来，学校紧紧围绕“回归本真、面向未来”这一核心理念打造校园文化。学校充分利用好平板、展架、智慧云黑板、电子班牌、校内网、校刊等校园文化设施和媒介，多维度立体式发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以正确的舆论引导学生，以高尚的情操塑造学生，以优秀的作品鼓舞学生。这大大活跃了校园文化氛围，有力地促进了学校工作，提高了学校声誉。
在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长。
学校始终把课程方案的落实和课程的实施放在首位,以培养学生核心价值观、关键能力和综合素养为指向，整体设计课程方案，加大课程统整力度，逐步形成专题突破、系列整合、形成体系、循序渐进的课程体系。
同时学校组织丰富多彩的综合实践活动，如研究性学习、劳动教育、创意活动等。学校开发了3D打印、微世界、舞蹈、书画、声乐、网球、篮球、排球、足球、乒乓球、武术等学校课程，张扬孩子天性，发展孩子特长。具有相同兴趣爱好的同学，逐步聚拢起来，形成了“天籁之音合唱团”、“啦啦操”、“健美操”、“武艺堂”、“绘画艺术”等十几个学生社团。学校对社团组建、课程设置、活动开展、指导老师选配进行了全面规范，学生社团日渐规范，不断壮大，成为学校课程改革的一大亮点。每年的教师节、元旦等大型文艺晚会，成为各个社团全面展示的舞台，学校素质教育内涵更为丰富。
建设“未来班级”，创设“未来课程”
丰厚的教育资源是新课程实施的重要保障，教师发展，则是提高教育质量的关键。
学校初中部现有教师80人，24个教学班，在校生904人。专任教师中研究生学历23人，本科学历57人，学历达标率100��目前，学校拥有省级优秀教师1名，市级优秀教师3名，区级名师10名；市级教学能手6名，区级教学能手18名；市、区级名师培养对象5名。学校教师队伍整体素质高，教师结构合理。
学校足额选派人员参加省市区组织的优质课观摩和学术教研活动。为加快教师专业成长，学校每年给教师购买专业书籍，定期举办各类研讨活动，积极构建书香型校园。尤其是在青年教师培养上，给他们指路子、压担子、搭台子，定期开展新教师汇报课、展示课、新老教师结对帮扶、青年教师基本功比赛等活动，激发教师的工作热情，提升专业水平；评价机制不单纯以教学成绩评价，完善了以师德、教育行为能力及业绩为主要内容的评价方法。教育行为能力及业绩部分主要考查教师课堂教学、教学常规、教学效果、教学评优、教科研成果、日常考勤等方面。通过科学评价，引领广大教师规范教学行为，提升业务能力和师德修养。
