语言的发育过程包括发音、理解、表达三部分,按各年龄阶段发育重点的不同可分为语言前阶段、理解语言阶段和语言表达阶段。 1.语言前阶段。从出生到1岁以前,这个阶段主要是进行发声练习。出生1～2个月孩子只会发出哭声,这些哭声有时是表达饥饿、寒冷、疼痛等意思,而有些哭声根本就没有什么含意。2个月时孩子会发出“阿”、伊”、呜”等元音。最初的发音是偶然性的,孩子在各种偶然性发音中自得其乐。到6～8个月时,孩子听到大人说话也常常会发出各种声音。辅音多在6个月左右出现,这一阶段孩子会偶然发出“爸”、妈”等音,但此时孩子只是单纯地模仿,还没有把这两个发音同父母联系起来。9个月时能连续发出不同音节的音,并能听懂大人说出的一些简单句（如再见、谢谢等）,1岁时能听懂常用的10～20个词。 2.理解语言阶段。多在1～1岁半之间,但语言发育的几个阶段没有严格的界限,理解语言阶段在发音期已经开始。 孩子是通过视觉、触觉等其他感觉,在大人的诱导下把发音与某些实物联系起来,并把这些语音和词意的联系储存在记忆中。以后用同样方法逐渐理解动词、形容词和副词,10～12个月时能在大人手势帮助下听懂短句,并能用简单的词表达自己的意愿,如“饭饭”表示想吃饭“果果”表示想吃水果。 3.语言表达阶段。孩子通过发声练习,对语言的理解以及各种语音和词意的储存和记忆,为语言表达奠定了基础。 听觉中枢与发音中枢建立起通路,就会发出有意义的词语。 如孩子由6个月时无意识发出的“爸”妈”声,到9～10个月时有意识地用这两个词呼唤自己的父母,这便是语言表达的开始。语言表达能力在2～3岁这段时间发展最迅速。因此,为父母者应抓住这一时机,训练孩子的语言表达能力。
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