来源 | 中国科学技术大学工程科学学院公号
编者按
眼下，随着各地高考成绩放榜，一年一度的招生大战再次上演。
俗话说，“穷清华富北大，不要命的中科大”。在一众顶尖高校中，地处合肥的中科大依靠师生“不要命”的精神“出圈”。
62年前，钱学森就亲自在《人民日报》撰文，为中科大“打广告”，介绍了学校如何重视基础课教学，同时凡尔赛了一把：“我们有吴有训、华罗庚、严济慈……”
1959年5月26日，中国科学技术大学力学和力学工程系（1961年改名为近代力学系）系主任钱学森在人民日报撰文《中国科学技术大学里的基础课》，全面介绍了何为大学里的基础课，中国科学技术大学为什么重视基础课教学，如何重视基础课教学以及基础课的课程设置和教师配备情况。
通过这篇文章，我们能够清晰地了解中国科学技术大学建校之初教学工作的特点，也可明白中国科学技术大学重视基础课教学的优良传统源于何处。
钱学森发表在《人民日报》上的文章
以下为文章原文：
中国科学技术大学是为我国培养尖端科学研究技术干部的，因此学生必需在学校里打下将来作研究工作的基础。什么是作研究工作的基础呢？那自然是多方面的，政治觉悟、专业知识、体质、阅读外文的能力等，都是基础。我们在这里要谈的不是这些，而是专业以外的基础课；这在科技大学分两类：一类是基础理论，也就是物理、化学和数学；一类是基础技术如机械设计。这些基础课在科技大学教学计划中占很重要的位置，基础理论学时在各个专业里略有不同，但占总学时的三分之一左右；而技术基础的学时也占总学时的百分之十几。所以基础理论的比重在科技大学比一般工科学院要高，而基础技术的比重又比在一般理科专业要高。
我们重视基础理论的缘故，是因为科技大学的学生将来要从事于新科学、新技术的研究；既然是新科学、新技术，要研究它就是要在尚未完全开辟的领域里去走前人还没有走过的道路，也就是去摸索，摸索当然不能是盲目的，必须充分利用前人的工作经验。可是在新科学、新技术领域里，前人的工作经验不会太多，因此我们只有更多地依靠一般的知识、也就是人类几千年以来和自然界作斗争的经验，通过总结所得出来的自然界一般规律。对我们来讲，其中尤其重要的是关于物质结构、性质和运动的规律，这就是物理、化学。它们也就是我们在摸索过程中的指南针，在许多条看来可以走的道路中，帮助我们判断那一条、或那几条道路是可以走得通的，而其余是走不通的。也就是说利用自然界的一般规律去分辨出，哪一个想法肯定是对的，哪一个想法可能是对的，而哪一个想法肯定是错的。自然，我们作研究，不必在已肯定是错的路子上去花工夫，而应该集中精力于肯定是或可能是对的路子上。举个例子：运动的一般规律告诉我们说，永动机是不可能的，所以一切包含永动机构的机器是不可能的，不必去想它。再如量子力学的规律告诉我们说，一切共轭量是不可能在同一瞬间绝对精确地测定的，质点的位置和动量就是一对共轭量，因此如果在微观世界里一个理论要求同时知道质点的位置和运动速度，那么那个理论就是错的，不必去考虑它。再举个例：化学键的能量是知道了的，特别是各种碳原子和氢原子之间的键，它们的能量我们知道得清楚，我们也知道二氧化碳分子和水分子的结合能，因此如果有人说他发明了一种比汽油能量大一倍的碳氢化合物燃料，我们也可以断定这位同志搞错了，那样的高能碳氢化合物燃料是不可能的，不必去相信他。
这些例子说明了基础理论的重要性，但我们也可以看出来要作这种原则性的判断，要求的还不是光知道自然界的一般规律，要求的是充分掌握这些规律，把规律的里里外外、前前后后都看得清清楚楚，摸得透。只有这样才能具有锐利的眼光，能在复杂的事物中分析出核心问题，不被形形色色的假象所蒙蔽，从而辨别真伪。所以科技大学里的物理、化学课除了教知识、注意和各个专业相结合，更注重这两门基础理论的系统性，要给学生一个清晰的全面概念和图象，要他们成为这两门学科的主人。为此，在辅导课里，我们也注意到养成学生分析事物现象的观点和方法；在独立思考方面，有所锻炼。自然，与物理和化学讲授课相辅的实验课，是有助于巩固规律的学习的；而且这些实验课，也使学生初步学到将来作研究所必不可少的工具、精密严谨的实验技术。浙江大学怎么样(中科大机械工程专业排名)中科大怎么样(感觉中科大才是中国真正大学)深圳北大医院怎么样(北大医院是深圳最好的医院吗) 没镜头，也不妨碍她业务能打？ 被撕到退网，还敢自炒学霸复出？这姐戏真多… 刘烨晒诺一说东北话视频后秒删 小王子变老铁 演员翟天临近况曝光，不再拍戏改演话剧，谢幕时观众还为14 年前汶川地震，那个丢下学生逃跑的范跑跑，跑哪儿去了？ 从央视名嘴到“滚出主持界”，25 年零失误的董倩，到底哪 爽子 2.0 杀疯网红圈？拒绝进北大，杨洋得高攀…
